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“园丁记” 平凡老师的初心和使命

2021-09-10 10:44

王雁

彭正义

钱小平

樊越

白玉权
面对自我封闭不合群的学生，面对青春叛逆的中学生，面对表现优秀的孩子，面对要求不断升级的家长……一位老师，该如何“保持初心，担当使命”。逢第37个教师节，本报记者采访了几位教育岗位上的普通教师——有班主任，有从教41年的老教师，有陪着孩子们在操场上生龙活虎的体育老师……他们的那些看起来平凡的经历以及普通的校园故事，却恰恰展示了他们身为传道授业解惑者的担当、人格魅力和教育情怀。
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让自己获得职业幸福感
城关区教育局今年评选出了首届“师德标兵”的十位老师。钱小平是其中一位。记者见到她时，她正在操场上给孩子们上体育课，“您稍等一下，下课就来。”她冲记者喊了一嗓子，又转身钻进学生中。用她自己的话说，她是一名普普通通的体育教师， 28年的教学生涯，在平凡的岗位上奉献自己的一份力量。多年的努力深受学生的喜爱，深得家长的信任。
钱小平说，一直以来，我从未改变的初心就是要让孩子们在体育课上学会运动技能的同时找到快乐。她告诉记者，体育伴着我一路长大，带给我快乐、自信、坚强和坚韧。我想让我的学生也具备这些品格。迎来送往带出一拨拨的学生，她发自内心地觉得这份职业带给自己很多快乐。在她眼里有三类人，让她获得职业幸福感。第一类人群是学生。19岁参加工作，首先来到清华小学。刚开始工作，充满活力的同时也有一些惰性，课堂中会认真给学生教授体育技能，也经常会偷懒，“放羊式”教学。有一天身体很不舒服，就计划发放器材，学生自由活动。来到操场上，没想到孩子们站得整整齐齐，体育委员声音洪亮干脆利落的整队，让自己迟疑了：自由活动是不是太对不起孩子们的表现了。她面对这些孩子的表现，马上改变主意，按照原教学计划上课，为了奖励孩子们认真的表现，还设计了有趣的游戏活动和他们共同参与，这节课让她终生难忘，学生的表现让自己感受到他们对她的期望。
第二类人群就是行业伙伴，她在参加兰州市第一届体育教师技能大赛中，由于没有参赛经验，成绩很不理想。赛后她对自己失误的原因进行了分析

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