“园丁记”——平凡老师的初心和使命
2021-09-10 09:47
持年龄的科学比例，老中青都要有，这样就保证了教师队伍的均衡性，以老带新，这样有利于年轻人的培养。2010年，他首先在校内提出了师德师风建设，学校反复打磨教师队伍，塑造了一批有担当的师资队伍。
说起教育质量和教育公平，彭正义认为教育资源很大程度上决定了教育质量的高低。他转行政工作后，积极推动“走出去，请进来”的教育资源对接。外地很多学校的同行经常来学校参观，他们也会组织老师走出去学习。让东郊的教育资源不仅仅停留在课本上，让老师的备课工作向外延伸。也正是这样，东郊的老师担当育人使命，把一批又一批的学生送进中学。过去小升初还有考试，现在全部都是整校划拨，这也是41年来教育公平的一个缩影。减少了家长的焦虑，放大了学生的特长。
5.用爱心换取学生求知欲
白玉权
“探索班级管理奥妙，享受学生成长快乐。”这是中国科学院兰州分院小学一级教师白玉权经常分享给同事的一句话。作为从业二十多年的一名优秀教师，他所力行的就是要用爱心换取学生的求知欲。
目前，在全市中小学中掀起了一场“演唱《大豆谣》歌曲、讲述红色故事、传承红色基因”的活动，《大豆谣》中小罗力立的扮演者孔一涵就在白玉权所带的班级中。白玉权说：“在这股红色历史的学习热潮当中，我利用小罗力立的扮演者是我班学生的有利条件，在班级开展了红色主题教育活动。有学生告诉我，通过学习《大豆谣》知道了现在的幸福生活来之不易。红色主题教育活动给学生们带来了很大的触动，在此基础上，我又适时推出了‘我为妈妈献爱心、我为爸爸帮做事’的主题班会和活动，让学生回家后帮助父母做一些力所能及的家务劳动。通过体验，学生们知道了家长的不容易，体会到了家长的辛苦。通过上述活动，班级的学习氛围更加浓厚，学生的主动性更强，他们在逐渐成为学习的主人。”
“传承”，从业二十多年的白玉权对这个词感受颇深。2019年中国科学院兰州分院小学迎来了60年校庆，学校请来了一些退休的老教师，让他们给在校的学生和老师讲讲他们的故事，也来看一看学校的变化。我刚进校当老师时，很多老教师都还在岗位上，他们很多经历都给我留下了深刻的印象。记得一位老教师为了给学生批改好作业，戴眼镜的他还拿着放大镜在查看。他告
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