培育教师队伍高质量发展新生态——甘肃省教师队伍建设发展侧记

2021-09-10 08:40

【教育特别关注】
培育教师队伍高质量发展新生态
——我省教师队伍建设发展侧记

资料图片。
李高强车一博
教师是立教之本、兴教之源。近年来，我省坚定不移地把教师队伍建设作为推动教育事业高质量发展的基础工程来抓，在政策设计、职业发展、待遇保障等方面系统谋划、优先支持。经过多年的不懈努力，我省教师队伍在规模、结构、素质能力等方面已基本满足了全省各级各类教育发展需要，“教育第一资源”的作用愈加凸显。
　　师德养成制度体系基本健全
近年来，省市县三级党委教育工作领导小组上下联动、左右协同，紧抓教师思政和师德师风建设，全员、全方位、全过程强化教师思政和师德培育。
健全师德师风建设长效机制。围绕师德师风“第一标准”要求，出台我省加强师德师风长效机制建设实施办法和高校、中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法等政策措施，建立大中小幼各学段教师职业行为负面清单，实施师德违规情况报告备案制度，规范和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。连续6年实施师德师风建设工程。“立师德·铸师魂·开学第一讲教师教育活动”覆盖各级各类学校。通过签订师德师风承诺书、开展新入职教师宣誓等形式，从源头上筑牢了教师职业道德根基。
同时，我省将每年9月确定为“师德师风建设月”，分层分类组织教师开展集中学习和研讨，着力强化教师的法治素养、规则意识。把师德师风纳入省市县乡校五级教师培训体系。参加培训的教师必须学满课时、考核合格方可取得合格证。今年，全省教育系统结合党史学习教育开展了“师德专题教育”活动，教育引导广大教师争做伟大建党精神的传播者、中华民族“梦之队”的筑梦人。
　　教师发展保障基础全面夯实
长期以来，我省始终坚持补短板、强基础，不断完善教师成长和发展的各项条件，教师队伍建设保障能力稳步提升。
薄弱地区师资队伍建设全面加强。统筹实施国家特岗计划、省政府民生实事等教师补充项目。“十三五”期间补充乡村中小学、幼儿园教师2.8万人，有效缓解了乡村中小学教师

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