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【红船领航 初心不忘——庆祝中国共产党成立100周年 甘肃教育成就巡礼】兰州信息科技学院：建设一流应用技术大学

2021-06-22 11:49

校各级党组织先后获得先进基层党组织、党建工作“标杆院系”、“样板党支部”等荣誉称号，有100余名党员被评为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”；省委教育工委先后推荐学校党委在全省高校基层党建工作推进会、甘肃省高校马克思主义学院联盟2021年度工作会等全省性会议上作典型经验交流发言；教育部思政司专门到学校调研党建工作并给予高度评价。
协同育人 确保学生高薪就业
学校坚持人才强校战略，形成了结构合理、充满活力的高素质专任人才梯队，打造出一支以全国优秀教师、甘肃省园丁奖、教育行业技术标兵及青年教师成才奖获得者为骨干，师德高尚、业务精湛的教学团队。
近年来，学校立足培养应用型技术人才定位，积极搭建学校、政府、企业及社会组织资源聚合的协同育人平台，联动建立专业、行业和职业协同培养的产教融合模式，逐步构建了适合区域经济社会发展的人才培养机制。培养应用型技术人才的办学理念已内化为全校教职工的自觉意识，面向应用层次的人才培养机制已落实在学校办学的各项事业、各个工作环节中。
契合需求，精准确定培养目标。学校紧盯产业和市场发展需求，专业建设与发展紧密对接核心行业和产业，课程体系建设分层次对应学生认知、能力与技术培养是近年来学校面向应用型人才培养专业与课程建设的核心举措。学校坚持“工程和服务现场工程师和管理者”应用型人才培养目标定位，形成了“专业基础知识、技术实践能力和工程应用素质”三位一体的人才培养体系。在学科专业的设计和构建方面，实现了专业定位与学校定位的统一，专业设置与市场需求的统一，专业建设与产教融合的统一；在专业人才培养模式方面，实现了基础理论与实践应用相融合、校内培养与校外实训相融合、专业体系与工作过程相融合、校园文化与企业文化相融合。
协同育人，精准确定培养面向。学校全面深化面向产教融合的应用型教学模式改革，以主动适应国家经济结构调整和产业转型升级为导向，紧密保持专业教学内容与产业技术变化同频共振，准确定位学校产学协同育人的契合点，在产教融合、科教融合、师资队伍、服务区域等方面重点发力，积极整合学校、政府、企业及社会资源，形成了以“校企协同、校校协同、校地协同、国际协同和组织协同、平台协同、项目协同、活

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