【行业观察】创新职业院校思政教育模式

2021-04-20 08:43

【行业观察】
创新职业院校思政教育模式
孙文礼
建设高素质职教队伍，讲好课程思政，融合创新思政教育模式
近日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教育是我国国民教育体系中与普通教育重要性等同的类型教育，肩负为党、国家和人民培养技能型人才的时代使命，在新时代国民教育中占据重要战略地位。新时代技能型人才既要理论扎实，技能技术过硬，还要政治坚定、综合素质全面，有理想、有担当。要深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，创新构建职业教育思政育人大格局，深入践行专业课程讲授与思政教育并行理念，探索专业理论知识和思想政治理论知识有机衔接机制，重视新技术与新途径，创新思政教育模式，努力培养立志于社会主义建设的实干人才。
建设高素质职教队伍。每一个职业教育工作者都是党和国家政策的宣讲者、为人民服务宗旨的传播者、受教育者成长成才的引路人、良好育人环境的构建者，对受教育者的专业知识和思维认知起主导作用。因此，深化职教界师德师风建设，强化职业教育教师榜样育人的思想自觉，强调政治站位在职业教育工作者成长成才过程中的重要性，是培养高素质技术技能人才的基本前提。职教界要高度重视育人主体的思政和道德教育重要性，把育人主体的思想政治素质摆在更加突出的位置，坚持育人者先受教育，坚持在教师成长的全过程中开展思想政治教育，坚持言传与身教合一，突出榜样育人实效。每个高职教育工作者要站在实现“两个一百年”奋斗目标的政治高度，切实做到政治坚定、人格高尚、严格自律；要站在培养社会主义建设者和接班人的使命高度，践行知识探索与关注社会的有机统一、育人与教书的深度融合；要站在培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的使命高度，时刻扛起榜样育人的时代重任。
讲好课程思政。为国家发展、社会进步和社会主义建设提供技能娴熟、政治坚定、品德良好、踏实肯干的技能型人才是职业教育的时代使命。坚持教书与育人并重，探索专业知识讲授与思想道德塑造的有机结合，讲好课程思政，突出专业课程的价值引领作用，坚持社会需求与人本位思想的正确结合是职教界不忘初心、践行使命的重要途径。职业教育工作者要不断加强讲好课程思政的思想自觉，构建专

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