手机禁入校园：禁令之下的堵与疏

2021-04-09 16:41

dquo;严管+善导”
对于低龄学生使用手机，西峰区团结小学教师刘静凡很是担忧。她认为，小学阶段的学生，处于思维能力、行为习惯、自我意识的进一步拓展和养成期。频繁使用手机，会让小学生产生过度依赖，不论是思考能力还是视力、身体发育等都受到一定影响。手机上很多事物都可以一键搜索，但直观获知答案，让小学生缺少了思考的过程，长此以往，对培养独立思考能力、学习能力、创造能力都很不利。而且使用手机“成瘾”也会让自控力较差、心智未成熟的小学生们沉迷网络，会有很多不可预见的弊端。
陇东学院附属中学副校长付良伟表示，在手机禁入校园的《通知》下发之前，陇东学院附属中学坚持不让学生带手机进校园、进教室的做法已有几年了，旨在倒逼学生专心致志听课、阅读、做作业，深受家长认可，也颇显成效。
“住校学生手机通常交由班主任统一保管，有紧急事情时，可以用班主任手机跟家长联系，每周六班主任会把收起来的手机还给学生，周日下午到校后又统一收回，走读生一律不准带手机。”付良伟介绍说。学校注重从细节培养学生良好的学习和生活习惯，努力为学生营造有助于他们健康成长、勤奋上进的校园环境。
在与家长沟通，形成家校合力方面，双方尽了最大努力，但课余或校外，仍有学生对手机十分“惦记”，大有网瘾复萌之态。“跟家长们交流时经常听他们说，假期里孩子们终日不离手机，明显可见注意力不集中，视力下降，缺乏耐心，与家人日常交流减少。开学前后，不论老师还是家长，督促孩子收心都比较困难。”付良伟说他认为，电子信息时代，手机也是可以提供海量的有益信息的，不见得一定要将中小学生与手机彻底隔离开来，但家校配合监管仍不可放松，教会学生正确取舍很关键。

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陇东学院附属中学的学生进入校园须接受检查是否带手机。
　　心理专家：戒断“心瘾”更重要
中小学生手机禁止带入校园，似乎总是处于一种欲禁不止、欲放不能的状态。
记者走访过程中，不少家长反映，给子女买手机，主要是为了方便孩子家庭通联、同学交流、开阔视野、辅助学习等，尤其是初高中阶段的学生，日常生活中有时还需要用到手机支付、导航、扫码通行等功能，但学生使用手机也让许多家长身心俱疲。
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