6法破解小学生写作中常见的小难点值得收藏

2021-03-29 09:50

过的洁白贝壳……这样写，不仅能让人物外貌更加突出鲜明，而且可以层层递进，写作顺序清晰。
　　好词好句：借鉴模仿方能恰当运用
为了练好习作，同学们平时都会去积累一些好词好句，但却不能在自己的写作中恰到好处地运用，心中很是烦恼。在这种时候首先要肯定自己的积累是有用的，不要对此放弃。平时练笔尽量借鉴课文精彩片段，仿写对于小学生来说非常重要，有了模仿才会有创造。但这个模仿不是机械地一模一样重复别人的话，而是从学到的词语结构和句子的格式中“不自觉地替换”类推而得出的，这是语言创造能力发展的萌芽。然后不断地纠正，不为第一次用得不好而气馁。
　　写作开头和结尾：多种方式可采用
开头，比如写事作文就有很多技巧。
1.悬念式开头。比如写篮球比赛，“哇！那里有好多人啊！”嘈杂的声音遍布校园操场，你猜发生了什么？这样的开头引人入胜。
2.抒情开头。用排比句来抒发情感，多用于写景，比如描写冬天的一个排比式开头，“冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花……”
3.引用名人名言、古诗文。
4.修辞开头，加入排比、拟人等手法，写景作文常用。
结尾也有四大类：
1.以理结尾。道理加名言，这样就具体了。
2.以情结尾。写大自然、亲情、友情都可以，把感情抒发出来，情感加上道理。
3.以景结尾。看到的自然景物来结尾，假设在一个地方旅游，景物渐渐淡出自己的视野，什么景物逐渐模糊了，但留下的却是难忘的记忆，抒发出自己的情感。
4.以问句结尾，以反问句结尾，能够点题，让读者和你有共性。
文/图掌上兰州·兰州晨报首席记者夏苗

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