【奋斗百年路启航新征程追寻红色记忆展现陇原风华】山丹培黎学校: 职业教育大有可为

2021-03-26 15:46

【奋斗百年路启航新征程追寻红色记忆展现陇原风华】山丹培黎学校:
职业教育大有可为
新甘肃·甘肃经济日报记者蒋文艳通讯员赵谦玺陈金荣
2019年8月20日，习近平总书记考察了张掖市山丹培黎学校。习近平强调，西北地区因自然条件限制，发展相对落后。区域之间发展条件有差异，但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠，因此职业教育大有可为。
这是一个什么样的学校，有什么样的传统，能让习近平总书记百忙当中亲临考察？这要从一个人说起，他就是新西兰国际友人路易·艾黎。
路易·艾黎，1897年12月2日生于新西兰坎特伯雷地区斯普林菲尔德镇一个教师家庭，自幼受到严格的家庭教育和性格锻炼。1927年4月21日，路易·艾黎抵达上海，从此居留中国。从1940年起，艾黎开始在我国东南、西北、西南的一些地区试办培黎学校。
1944年，路易·艾黎将1942年在陕西凤县双石铺创办的培黎工艺学校迁至山丹县，以发塔寺为办学基地，创立了山丹培黎学校。
1949年9月21日，山丹解放。艾黎带领全校师生，载歌载舞和县城居民一起列队夹道欢迎解放军官兵。为配合支持解放军西进，艾黎动员师生装配11辆汽车运送解放军指战员和军用物资，协助解放军进军酒泉和玉门油矿。
此后，培黎学校几经分合，名称数次变更，1986年起学校正式定名为培黎石油学校。从1994年起，培黎石油学校步入了提升质量的发展新阶段，办学规模进一步扩大，逐步形成了以普通中专为主体，成人大专教育、短期培训并举，农科类、工科类、管理类、服务类、师范类专业协调发展的职业教育新格局。
2008年，山丹培黎学校进入了深化改革、创新发展阶段。学校坚持育人为本，以教产合作、校企一体和工学结合为突破，提升学生服务国家发展和改善民生的各项能力。
为进一步传承和发扬路易·艾黎国际主义精神和职业教育思想，培养具有现代工匠精神和国际视野的应用型技能型人才，2016年8月，经甘肃省委、省政府批准，张掖市委市政府决定在山丹培黎学校的基础上筹建培

共有评论0条

<返回

<返回首页