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防止学生沉迷 细化管理措施 兰州各中小学亮出“校级手机禁令”

2021-03-18 18:26

防止学生沉迷 细化管理措施
兰州各中小学亮出“校级手机禁令”

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敦煌路小学开设“拒绝手机”主题班会。
学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂……学校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施……日前，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》后，兰州市各学校纷纷亮出“校级”手机管理新规。自3月1日兰州市中小学开学至今已半月有余，记者了解到，各学校都对手机进校园有了明确规定，管理方式略有不同。
记者：你一般用智能手机干什么？
学生1：查询学习资料后会用很大一部分时间观看短视频。
学生2：会瞒着家长下载一些聊天软件，班里关系好的同学还会建聊天群。
学生3：刚开始向家长要手机时是为了查询学习资料的，但是学习完后会放松一会，看一会短视频，但一看就收不住了，基本就到晚上11点多了。
记者：作为家长，你对禁带手机进校园支持吗？
家长1：因为每天需要上班，没有多少时间陪孩子，而且孩子到了高年级，在学习上我们家长也力不从心，所以配备了智能手机，但孩子的上网时间确实难以把控。
家长2：对于新政策我们家长还是很支持的，其实没必要非把手机带到学校，而且孩子带着手机进学校，确实弊大于利。
家长3：我认为智能手机带进学校基本就是带了一部游戏机去上学，不但自己孩子受影响，可能全班孩子都会被波及。
学生认为手机有用 家长支持禁带手机
尽管很多中小学生表示手机是学习必不可少的工具，查资料、寻找课件、观看教学视频……但记者采访发现，由于智能手机功能众多，不少学生使用手机经常“跑偏”，面对智能手机时自控力极差，很难科学分配时间，甚至有学生使用智能手机多半是用来休闲娱乐，背离了学习的初衷。
手机禁止带入课堂 学校制定落实措施
“学校以前就有相关规定，教育部《通知》发出后，我们对之前的管理规定和处理措施进行了细化，学生有特殊情况确需携带手机的，须由家长填写协议书，经校方及班主任同意且需每日报备。携带手机进校后应立即关机，由班主任统一管理，家长如需联系学生，可拨打班主任电话或办公室电话。”七里河区敦煌路小学校长牛军昌说。
采访中，七里河区安西路小学、健康路小学及伏龙坪小学，都表示制定了相关要求。
安西路小学副校长张红霞认为：“小学生携带手机进校园弊远大于利，小学生自控能力较弱，且容易造成攀比心态。小学生带手机的作用就是方便与家长取得联系，但是学生在校期间完全可以通过老师联系家长。”
“我们制定了学生使用手机告家长书，手机什么条件下可以带进校园，带了要办理哪些手续，不带的时候学校能给学生提供哪些方便，告家长书里都很详细很具体。”兰州二中校长李向荣讲解了学生手机管理的细节。
电话手表功能强大 等同手机进行管理
对于电话手表，记者采访发现，不同学校的处理方式略有不同。牛军昌表示：“现在的电话手表，拍照、建群、支付功能齐全，会造成孩子间互相攀比，因此原则上不建议带进校园。除了电话手表是非智能化的，智能化电话手表带进校园第一时间必须关机并交由班主任统一保管。”
张红霞也有同感：“电话手表原则上是不提倡携带的，但部分学生因家长工作忙碌放学后需自行回家，出于对学生的安全考虑，校方允许携带电话手表，但在校期间需调成禁用模式。”
记者走访发现，有些电话手表功能强大，智能化和手机差不多，因此校方将电话手表等同于手机管理，也被列入禁带范畴。
违规带手机进校园 学校加大处罚力度
“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”无疑是及时且必要的，但要真正将新规落到实处，还需从根本上“对症下药”。《通知》在手机使用方式和时间上，对学校和家庭提出了要求，学生要科学使用电子产品，严禁将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。在家庭中，要求家长陪伴孩子学习时，尽量减少使用电子产品。而学校在杜绝手机入校的同时，也会想方设法方便学生与家长的联系需求。
为了让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，《通知》一出，各校第一时间响应。对违规携带手机的学生，校方都会对学生进行教育，与家长沟通，同时加大了违规处罚的力度。敦煌路小学明确，小学生申请携带手机等电子设备进校后未交给班主任统一管理的，第一次违规，班主任会通知家长，手机停用一周，由家长到校领取；第二次，班主任会通知家长，手机停用一月，由家长到校领取；第三次则取消学生带手机进校园的资格，并按校规进行严肃处理。未经申请携带手机等电子设备进校的，学校将对违规学生进行通报批评。
而中学针对学生违规处罚会更加严格。兰州二中针对学生在校期间违规带手机的，第一次违规，手机缴存，表现良好的，期末经班主任签字同意，由学生家长在本学期末到校找班主任领回手机；第二次被缴存的，直至毕业方可申请领回。
杜绝手机入校并不意味着简单的“一刀切”，更关键的是培养学生养成良好的“手机素养”。手机不是洪水猛兽，只是使用须有度，一方面学校加强教育引导，家长也要有度使用手机，为孩子树立良好榜样。
文/图 掌上兰州·兰州晨报记者纪敏 玄丝雨

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