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兰州市2021年高三“一诊”昨日率先开考语文数学两科 一线教师点评试题并提备考建议

2021-03-12 15:14

我们会发现试卷中的语词、文学常识等基础知识绝大多数都出自课文。以熟悉的课文为知识背景去识记那些基础知识，零散的、枯燥的知识就有活生生的语言环境，便于理解记忆。
2.清楚弱项，强化训练，使复习有的放矢。高考第二轮复习必须对现有知识和能力进行盘点，将已熟练掌握的知识放开，有待加强的再通过适当的练习来巩固，对于薄弱点和盲区，要重点训练。通过多做试卷，按先后顺序安排强化训练。
3.立足考点，作答规范，使答案更“有效”。高考第二轮复习立足考点，抓住采分点作答，研究标准答案，考生要力求使自己的答案更接近标准答案；作答全面、丰富、详尽、规范，重点突出，条理清晰，便于教师评判，保证书写工整，卷面整洁，抓好“形象工程”。
4.增强“时事语文”意识；用好生活材料；思考自己对国家和民族肩负的责任。近年的高考语文试题更加注重对主流价值观的引导，高举立德树人的旗帜； 更加注重考查对现实生活和时代精神的认识，渗透中华文化背景下的人文精神。考生应通过答题充分展示“核心素养”，多了解国家大事，多阅读体现时代精神的人物故事，积累作文素材，在作文中体现出时代性和深刻性。
数学
兰州五十八中高三数学备课组
【试题点评】
1.试题知识点全面，考查主干知识，结构合理，难易程度适中。
2.试题结合数学特点，体现德育价值，如理科第13题“学习强国”，体现新时代青少年应具备终身学习的时代精神；理科第19题“强基计划”，体现了学生应当关注自身，关注社会热点问题，关注改革。且对高三学生有一定的励志价值。文理科第7题渗透数学文化，培养爱国情怀。
3.试题充分考查了数学思想和数学能力，比如大部分试题都需要数形结合思想作图分析，文科第16题、理科第15题、文理科第18题需要空间想象能力，文理科导数也体现了函数与方程的思想以及分类讨论思想。
4.合理创设情境，突出数学的应用价值，比如文科第10题，考查学生的文本阅读能力，知识迁移能力；文科第19题考查学生建模能力，从模型选择、模型求解、模型应用整个建模过程结构完整。
5.压轴题充分考虑到了低起点，高落差，第一问都比较常规，第二问带有一定的选拔性。
6.充分考虑文理同卷的命题导

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