五育并举力促改革告别“入园难、入园贵”“大班额” 兰州市义务教育优质均衡发展不断深化

2021-01-05 09:34

涯规划教育、选课走班综合管理服务系统等培训，积极应对新高考。我市成功申报为国家级新课程、新教材示范区，持续开展市级示范性高中建设，全市高中学校办学品质不断升级,中国教育报对我市高中教育教学成就做了专题报道。
“疫情”是2020年的关键词，在过去的一年中，线上教育成果显著，疫情期间，407位教学名师利用“名师在线”，为全市13万名居家学习的城乡中学生提供了优质的在线课堂，我市的《同心战役共创佳绩——兰州市教育局线上教学战役纪实》成功入选人民日报举办的“2020年中国十大教育服务类数字化转型成功案例”。
　再为“择校”降温解决“大班额”
市教育局积极开展招生考试制度改革，开展初中生物学实操及信息技术学业水平考试，有效提升了学生动手操作能力和实践能力。改革初中学生综合素质评价制度，优化评价内容和评价办法，建立全市统一的评价信息管理系统，促进学生全面健康发展。优化小学招生划片方式，探索开展“双片区”招生试点和集团化、一体化片区学校内部调配入学试点工作，有效解决小学入学的“择校热”“大班额”问题。实行公民办义务教育学校同步招生，对报名人数超过招生计划的民办学校，实行100%招生计划电脑随机派位录取，规范了民办学校招生秩序。
去年，通过公费师范生、人才引进、聘用制教师、公开招考等方式引进教师1106人，师资结构不断优化。制定聘用制教师管理办法，规范聘用制教师入职门槛，保障权益公平，确保人才引得来、留得住、教得好。完成新入职教师规范化培训、民办幼儿园规范办园培训、学校管理团队信息化领导力提升培训等若干培训项目，受训达2200余人次。启动新一轮“三名人才”评选工作，评选金城名校长、名师、名班主任134名，认定甘肃省“陇原人才服务卡”高层次人才26人，精准培育500名乡村教育领雁人才，入选首届教育部基础教育教学指导专业委员会委员8人，卓越师资力量不断增强。建成名班主任乡镇二级工作室32个，扩大了优质师资的覆盖面。
新的一年，我市将紧紧围绕兰州教育“12312”发展思路，

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