“十四五”，兰州教育谋划九大战略任务引导城区优质学校有序向兰州新区、榆中生态创新城规划布点

2021-01-04 09:02

“十四五”，兰州教育谋划九大战略任务
引导城区优质学校有序向兰州新区、榆中生态创新城规划布点
2020年12月30日召开的兰州市教育局新闻发布会上，该局有关负责人就师资队伍、高考综合改革、扩大教育资源等热点问题回答了记者的提问，并对“十四五”兰州教育进行了谋划。
新高考采取“3+1+2”的模式
新高考取消文理分科，采取“3+1+2”的模式。“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，“1”是指物理、历史两门限选科目，“2”是指在化学、生物、政治、地理中任选2门；规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式等方面。
新高考与传统文理分科的区别在于：一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物1种固定组合。
引导城区优质学校有序向兰州新区、榆中生态创新城规划布点
“十四五”期间，兰州市将制定并落实兰州市中小学和幼儿园布局调整规划方案，引导城区优质学校有序向兰州新区、榆中生态创新城规划布点，有效缓解中心城区教育承载压力，加快形成主城区、兰州新区、兰州高新区、榆中生态创新城各有侧重、科学合理的大兰州教育空间格局。实施基础教育扩容提质工程，通过“用好规划教育用地、住宅小区配建学校、挖掘潜力扩容改造、协调利用闲置土地、引进鼓励社会力量、停办学校恢复办学、一体办学名校带动、统筹谋划退宅还校”等“八个一批”建设策略，有效扩大学位供给总量。重点推进兰州五十一中九州校区、兰州五十八中新校区、北京八中兰州分校高中部、榆中县教育园区、榆中

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