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兰州举办“校长班”“名师班”研修班 探讨“立德树人”与“深度教学”

2020-12-22 15:39

相关。备课中教师要有意识设计巧妙的学科问题，激发学生学习兴趣，引起学生的情感共鸣，触发到学生的新奇处、困惑处、共鸣处，挑战处，激活学生的高阶思维。”兰州科学院中学教师杨恒说道。
兰州日报社全媒体记者 张鹏伟

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