保基本补短板兜底线——甘肃省推进教育扶贫工作综述

2020-11-13 09:41

保基本补短板兜底线
——我省推进教育扶贫工作综述
新甘肃·甘肃经济日报记者吕霞
扶贫必扶智，治贫先治愚。教育是阻断贫困代际传递的治本之策，在全省脱贫攻坚中具有基础性、先导性和全局性的作用。党的十八大以来，我省教育系统聚焦“义务教育有保障”目标，与建设教育精准扶贫国家级示范区工作有机结合、统筹推进，教育脱贫攻坚各项工作扎实推进。教育扶智扶志，阻断贫困代际传递作用发挥显著。
　　冲刺清零任务圆满完成
“目前，失学辍学这一长期困扰我省教育脱贫攻坚的痛点难点问题已得到根本性解决。”省教育厅党组书记、厅长王海燕在接受记者采访时如是说。
义务教育控辍保学不失学，是教育扶贫的一项重要内容。聚焦义务教育有保障工作目标，省教育厅实行“政府主导、部门联动、齐抓共管”的联控联保机制，采取“一对一、人盯人”的办法抓劝返，层层传导压力，逐级压实责任，全面排查工作盲点，逐个堵住工作“漏洞”。截至目前，全省累计劝返复学25688人，其中建档立卡贫困家庭学生10043人，控辍保学实现动态清零，无建档立卡贫困户学生失学辍学。
“在具体工作中，我们针对控辍保学难度大、农村办学条件差、师资队伍总体弱、教育质量相对低等突出短板问题，集中人力财力物力夯基础、补短板。”王海燕介绍说，全省针对学生辍学时间、学习能力、年龄大小等实际情况精准分类，采取随班就读、单独编班、职普融合多形式多途径保学施教，专门编制辅助教材，探索形成了劝返复学和教育质量“双提升”的有效模式。实践证明，这些措施打牢了复学学生升学基础和就业能力。
采访中记者了解到，我省率先在全国出台了乡村教师支持计划，偏远乡村学校教师月补助超过1000元。近3年来，通过特岗、支教计划和银龄讲学等项目已补充乡村教师2.3万名，通过国培省培、教师能力提升等项目培训乡村教师42万人次，安排8所师范类院校对口16个深度贫困县开展“互联网+支教”，解决了薄弱地区教师结构性短缺问题。
在全面完成好改薄项目和义务教育薄弱环节改善与能力提升项目

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