【聚焦】“明年中考体育分值拟增”引发各方热议：体育课将会越来越“重”

2020-11-10 09:41

把孩子从各科作业中解放一下了。王先生说，初中学生的学业压力很大，各科都要考也都不能放松，孩子放学以后基本都在赶作业了，根本没有时间运动，这对学生的身心健康很不利。以增大分数来保证体育锻炼，会促使学校在各科的作业量上有所减少，才会让学生们劳逸结合地学习。
王先生也有担忧，中考体育分值增加，如果学校只当作增加了另一科来狠抓，只做“加法”，而不减少其他科目的作业量，那么，分值的增加就会变成学生们的另一个学业负担。
观点
　　“能让家长学生真正重视体育”
安宁区的一位小学体育老师看到国家关于体育教育的相关意见之后，果断地将新闻分享在朋友圈了。他说，体育的分值确实该提高一下了。多年来，重智轻体是各地教育都存在的现实。而家长们也是如此，重视语数外理化这些主课，觉得体育课就是跑跑跳跳，成绩的好坏无所谓。对于跟体育相关的健康概念，家长们也存在误区，觉得孩子没病、胃口好就是健康，而体能、协调性这些都无关紧要。曾经很多次，他与体育不好的学生家长交流，让家长私下督促孩子多锻炼，而家长说自己的孩子未来不从事体育专业，能及格就行了。
“中考体育的分值如果真的调整到与部分主课分值接近，那么，通过考试的杠杆作用，一定会让家长真正重视起体育科目，也让他们重树正确的健康概念。”这位老师介绍。
现象
　　计分已改变学生身体素质
“对于文件，作为学校，我们的感受是国家对体育更加重视了，也让我们现行的体育教育改革有了政策的支持。”兰州十九中教育集团木塔巷校区康玺校长如是说。
作为兰州市最早重视体育教学之一的学校，兰州十九中教育集团木塔巷校区因为体育受到过家长的质疑。每天早自习之前半小时，该校有近十个班在张掖路步行街晨跑；下午放学之后，还有另外一些班级在校内锻炼。在2016年兰州市中考体育不计分之前，家长对此有意见，觉得学校抓好学习就行了，每天这样锻炼太耽误时间。2016年兰州市中考体育成绩开始计入总分，学校对体育的教学又进行了改革，实行“体教融合”，让竞技渗入体育教学当中。根据中考科目合理设计教学，在学生体能与运动技能上都进行训练。连续几年，学生的成绩让家长从反对变成了赞成，尤其是2019年中考当中，该校体育成绩更是整体优秀，其中，初三七班平均分为47

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