【脱贫攻坚青年榜样】西北师范大学研究生支教团：为乡村教育打开一扇窗

2020-10-29 23:43

西北师范大学研究生支教团在天祝县民族师范附属小学开展“七彩课堂”活动。（图片由采访对象提供）
新甘肃·甘肃日报记者尤婷婷王虎
10月27日，东乡县突降大雪，刘莹雪从来没有见过这么大的雪，玩雪、拍照、发朋友圈，这是她支教以来少有的悠闲时光。
刘莹雪支教的龙泉学校位于临夏州东乡县龙泉镇，属于西部偏远地区。今年9月，她作为西北师范大学研究生支教团的一员，和其他13名成员分别被派往陇西、东乡、天祝等地参加支教工作。他们用一年的时间，为乡村孩子传道授业解惑，共同描绘着乡村教育的未来。

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刘莹雪教学生做手工制品。（图片由采访对象提供）
刘莹雪所在的支教团属于团中央、教育部联合组织实施的“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”全国示范项目。项目采取公开招募的方式，每年在全国部分重点高校招募一定数量具备保送研究生资格、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生或在读研究生，以志愿服务的方式到中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作。
西北师范大学自2012年被团中央、教育部确定为“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”实施高校以来，每年选派若干名优秀青年志愿者赴甘肃部分贫困地区接力开展扶贫工作。
在龙泉学校，刘莹雪担任初中语文和政治教学工作。
“班里学生知识水平差异明显，有个别初一学生连一个完成的句子也写不出来。”刘莹雪发现问题后，开始为他们开小灶，耐心细致地教他们识字断句。同时，她改进教学方法，将课堂讨论、互动教育等方式引入教学，进一步调动学生在课堂上的积极性、主动性。
“老师，你告诉我怎样才能把语文学好？”
“注意听老师讲课。”孩子们学习的积极性越来越高，学生开始主动提问，还帮她维持课堂纪律。刘莹雪打心底里高兴。
在支教过程中，刘莹雪参与了西北师范大学“爱在远山”体育美育浸润行动计划。她结合当地文化特色和素质教育，开发了具有民族特色的本土课例。她还配合团队在学校开展体育、美术、音乐、舞蹈、普通话教学；成立12个艺术类兴趣社团，为1000多名学生开设艺术兴趣课，促进

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