一体化办学看兰州一所小学的四年蝶变

2020-10-12 12:04

一体化办学看一所小学的四年蝶变

水车园小学民勤街分校图书室一角。
原民勤街小学自1947年建校以来，从未拿过城关区教育质量优秀奖，2017年一体化办学后，连拿城关区教育质量进步奖、城关区教育质量优秀奖，新生生源也从2017年以前连片内学生都留不住，到2020年原本只有2个班的招生计划却吸引了210多名片内新生报名……该校四年华丽蝶变，成为老百姓认可的家门口的好学校，这只是城关教育、兰州教育、甘肃教育“十三五”成就的一个缩影。
3年来，学校软硬件均升级
李惠芳是水车园教育集团水车园小学民勤街分校（以下简称分校）的执行校长，2017年7月初到分校时，这里有600多名学生，32名老师平均年龄47岁，12个班只有1名专职美术老师……现在，分校有16个班850多名学生，49名在岗老师平均年龄39岁，音、美、体等学科都配有专职老师，2017年一体化办学后投入近400万元维修改造校园基础设施，如今的分校焕然一新，漂亮舒适。
在李惠芳看来，学校的变化不仅仅是硬件，就拿课题和比赛来说，2017年年底总结时，全校没有一项省市级结题课题，这个数字在2018年年底时增至10多个，现在每年都有而且数量还不少。
发生在2017年的一件事让李惠芳至今记忆犹新。她说，同年10月，甘肃省小语（小学语文）协会举行的课堂教学比赛，好不容易水车园小学争取到一个外出参赛的名额，李惠芳把机会给了学校一位43岁的女老师。不料，这位老师接连3天找她哭着说：“自我参加工作到2017年从未参加过学校以外的任何比赛，我害怕！”2017年一体化办学后，老师们经历得多了，开了眼界，涨了见识，比以前自信了，也善于展示了。2019年，这位老师在兰州市骨干班主任比赛中连过学区、区教育局、市教育局三道关，以优异成绩荣获兰州市骨干班主任荣誉称号。
片区内留不住的孩子又回来了
分校教导主任屈婕说：“我是2011年进校的，2017年以前，我们的办公环境和学生的学习环境都比较差，学校80%以上的生源是进城务工人员随迁子女，片区内的孩子都不愿就近到民勤街小学入学，而是想办法进了学校周围的水车园小学、畅家巷小学、静宁路小学等优质资源学校。在校学生也显得胆怯、内敛，不自信；一体化办学后，学校管理更精细、更规范，更注重学生的需求，学生参加各级各类活动和比赛的机会越来越多，每个学生都能通过活动、比赛发现自己的亮点；相应地，在各级各类比赛中获奖次数也越来越多。一体化办学当年，水车园小学民勤街分校一年级招收2个班，生源来自片内少量学生和随迁子女，另有一个班是从水车园小学过来的，当时，这部分学生家长意见很大。一学期后，学校不论是从管理，还是教育教学、学生活动等各方面都有明显起色，当年拿了城关区教育质量进步奖，仅仅一年后，进步奖变成了优秀奖，很多家长开始留意这所学校了。2018年新的招生制度改革后，学校片区内生源完全满足两个班的招生计划；2019年接纳了片区内A类到E类所有学生，新生班级有史以来首次达到4个。今年只有2个班的招生计划，新生报名人数多达210余人，最后只有3个班的A类学生如愿就读。”
　城关区近三年新增学位2.7万余个
“十三五”期间，城关区教育局针对“有学上”“好上学”“上好学”等问题，着力扩资源、促改革、提质量、强基础，通过攻坚扩容增量夯实“有学上”的基础，治理小区配套幼儿园破解“入园贵”的难题，深化招生制度改革化解“上学难”的矛盾，推进“集团化”办学改革回应“上好学”的期盼，建立教师引进机制解决“有师资”的问题。近三年先后投入15亿元，新开办学校13所，新增学位2.7万余个。为了严控“大班额”，缓解“择校热”，促进生源均衡配置，2018年全面启动招生制度改革，所有适龄儿童在规定时段进行网络入学申请，并到校现场审核和类别认定，在此基础上按照“城关区户籍儿童”和“随迁子女”两个批次先后招生录取。同时，区教育局对超招生计划入学儿童、房户不一致入学儿童、新建小区入学儿童、流动人口多子女家庭入学儿童进行统一调配，最大限度地满足区域内适龄儿童入学需求。
为更好地满足家长对优质教育资源的需求，城关区于2017年采取“名校办分校”模式，由水车园小学、华侨实验学校牵头，成功开办了水车园小学民勤街分校、华侨实验学校碧桂园分校，实现了校际间内部管理、师资管理、教育教学、学生发展、学校文化、考核奖罚、资源配置“七个一体化”，扩大优质教育资源覆盖面。2020年初，十九中、水车园、一只船三大教育集团的成立，进一步激发集团办学活力，为全力加快推进优质教育资源全覆盖提供了政策保障。截至目前，已建成3个教育集团，14个一体化办学体，涵盖中小学49所，5万余名学生受益，城关区伏龙坪小学、白银路小学等原来办学能力相对薄弱的学校，在教育质量、课堂改革等方面都有了显著提升。
文/图掌上兰州·兰州晨报首席记者武永明

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