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【新时代陇原职教改革巡礼】服务地方经济社会发展 打造陇东职业教育新高地——庆阳职业技术学院发展纪实

2020-09-01 09:40

【新时代陇原职教改革巡礼】
服务地方经济社会发展 打造陇东职业教育新高地
——庆阳职业技术学院发展纪实

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庆阳职业技术学院全景。

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庆阳市职业教育产教联盟成立大会现场。

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庆阳职业技术学院师生教学互动。
满园春色关不住，职教花开别样红。改革开放以来，职业教育快速发展，现代职业教育体系框架全面建成，为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，社会吸引力也在不断增强。随着国家进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的地位和作用不断凸显。
庆阳职业技术学院，是我省27所高职院校之一，虽然年轻，但发展势头强劲。学校位于被称为“能源新都”“岐黄故里”“周祖之乡”“红色圣地”的庆阳市，2014年10月由甘肃省人民政府批准成立，2015年4月顺利通过教育部备案。学校占地257亩，建筑面积10.95万平方米，固定资产3.26亿元，馆藏图书18.7万册，现有教职工318人，全日制普通高职在校学生5499人。
李高强
多年来，庆阳职业技术学院始终秉承“创办适应经济社会发展的教育，让教师德技兼修，让学生知行合一”的办学理念，坚持“高起点谋划，低重心运行，院系两级负责，处室统筹协调，系部条块管理，分类划等考核，个人特色发展，团队绩效奖惩”的管理原则，顺利完成中专模式向高职模式的转换。学院先后获得全国五四红旗团委，甘肃省民族团结进步奖，全省“学党章、学条例准则”知识竞赛一等奖，全国高职院校工业机器人虚拟仿真大赛二等奖，全国大学生机器人大赛三等奖，“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃赛区决赛铜奖，全省“福斯特杯”税收实务技能大赛一、三等奖，ERP沙盘比赛团队二等奖等荣誉和奖项。2020年7月，学校被列入“省级文明校园”创建候选单位。
筑牢信仰之基
坚守教育初心担使命
党的十九大以来，庆阳市委、市政府坚持把庆阳职业技术学院的班子建设作为庆阳职业教育的重要工作来抓，学校班子成员讲政治、懂教育、抓改革、重实干。一是重视学校班子政治素养锤炼，强化学校党组织政治功能，确保始终沿着正确政治方向办学育人；二是聚焦立德树人根本任务选贤任能，面向全市选拔具有全方位教育管理经验的教育家担任学校党政的领头人，严格教学管理，严把人才培养质量关，不断提高群众对职业教育的满意度；三是简政放权，顺应形势变化，支持学校班子带领师生主动思考和推进教学授课、人才培养、业绩评价、学校管理等领域改革，逐步破解各种瓶颈障碍，学校发展生机活力不断彰显；四是积极融入经济社会发展实践实干作为，结合我省对发展职业教育的要求和庆阳市职业教育服务地方经济的定位，指导学校班子带领师生牵头成立了庆阳市职业教育产教融合联盟，多措并举促进校企融合、产教融合。
作为全市职业教育的“领头羊”，庆阳职业技术学院始终把党的建设作为学校发展的重中之重，坚持党委会管方向、谋全局、抓决策、议大事。按照党委领导下的校长负责制，健全“党委领导、校长负责、民主决策”的管理体制和党委统一领导，党政分工合作、协调运行的工作机制。落实党风廉政建设责任制，明确党委主体责任、纪委监督责任和班子成员“一岗双责”，督促班子成员切实抓好职责范围内的廉政工作。同时，通过签订党风廉政建设责任书，不断加大监督执纪问责力度，健全党风廉政建设工作机制，强化党的纪律建设。
为了加强思想建设，让理想信念教育入脑入心，学校多次召开“不忘初心、牢记使命”主题教育学习会议。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织校领导班子读书班，召开专题研讨暨学习成果交流会，并采取个别谈话、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等多种方式，深入开展调查研究，广泛征集意见建议。班子成员深刻剖析、对照检查、开展批评与自我批评。通过多种形式，把主题教育辐射到全体党员，实现党员全覆盖。
另外，为了夯实基层组织，庆阳职业技术学院推动实施了“四大工程”：实施“标准”工程，对标7类标准35项规范要求，开展党支部标准化、规范化建设，认真落实基层党建工作经费保障机制，建设党员活动阵地，保持活动阵地硬件、软件更新，基层党组织活动有效开展；实施“固本”工程，针对党支部党务力量配备不足，专兼职人员党务知识欠缺、作用发挥不够的问题，科学合理设置党支部，党的组织和党的工作实现全覆盖；实施“双带头人”培养工程，为各党支部选配了政治素质高、工作能力强的“双带头人”担任党支部书记；实施“先锋”工程，通过优秀共产党员、优秀党务工作者等一系列奖先评优活动，充分发挥教职工党员先锋模范作用。
找准办学定位
助推地方经济谋发展
高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要，培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才。庆阳职业技术学院作为庆阳市唯一一所高等职业学校，承担着为庆阳经济社会发展培养高技能专业人才的重要使命。
近年来，庆阳职业技术学院始终坚持以市场需求为基础、以服务经济为宗旨、以就业能力为根本、以凸显特色为导向的专业建设思路，紧紧围绕全市建设国家大型能源化工基地的需要，认真分析职业教育发展内外环境，围绕全市重点产业和支柱产业发展，加快组建以产业为纽带、职业院校为基础、相关企业行业参与职业教育的新模式，促进职业院校与企业行业紧密结合、优势互补。一是充分发挥职业院校资源优势，建立电子商务、农产品销售等产学研用一体的“创新孵化园”，开展职业技能培训和职业体验；二是政府在工业园区建设、企业入驻、引进外资时充分考虑职业学校的就业问题，学校为企业培养、培训合格的技术人才，企业为学校提供实习实训设备、场所、就业岗位，由企业对学校进行投资，校企合作，实现双赢，真正把自然资源优势转化为办学优势，更好地促进当地学生就业，助力贫困家庭脱贫，确保培养出来的贫困家庭学生有手艺、能挣钱、能脱贫。2018年以来，学校为全市培养技能型人才近3000名，培训特种作业人员2034人，培训建筑工人709人，开展维修电工、计算机操作、建筑等七个工种中级工技能鉴定800余人次，对区域经济发展辐射、带动成效显著，在助推地方经济发展、助力贫困家庭脱贫致富中发挥了积极作用。
聚焦治理体系
推进治理能力现代化
推进职业院校治理能力提升，是发展高质量职业教育、创建高水平职业院校的必然选择。一直以来，庆阳职业技术学院积极健全“党委领导、校长负责、民主决策”的管理体制，修订《贯彻落实“三重一大”决策制度的实施办法》《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》等制度，设置成立了14个党政机构、3个群团组织、3个教辅机构和9个教学机构，完善部门职责，实行院系两级管理，推动工作科学化、规范化和制度化，完成了中专管理体制向高校管理模式的转变。2018年以来，学校按照“全面规划，重点建设”的要求，多渠道筹措经费，新建体育场、建筑工程实训楼、机械工程实训楼和学生公寓楼，完成了康复训练实训室、中医养生实训室、虚拟商业社会环境VBSE实训室、蒙台梭利实训室、艺术设计计算机辅助实训室、ERP会计沙盘实训室、施工技术模拟实训室、奥尔夫实训室等50多个实训室建设，学校的教学、实训、住宿、生活设施日趋齐全完备。
同时，为顺应经济社会发展新形势和高等职业教育发展新要求，庆阳职业技术学院积极探索与实践“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”协同育人模式，组织召开了庆阳市职业教育人才培养融通创新工作座谈会，牵头成立了庆阳市职业产教融合联盟，构建了全市职业教育人才培养融通发展合作体系，理顺了职业教育工作组织领导和校际校企合作运行机制，建立了内部衔接、外部对接、多元立交的合作模式。与海信集团、海尔集团等100余家企业签订校企合作协议。2020年，赴全省14个市州187所学校开展了“庆阳市职业教育产教联盟”陇原行活动。
彰显文化底蕴
培植文化自信育新人
近年来，为深入学习贯彻党的十九大精神，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，充分发挥“以文化人，以文育人”的滋养功能，落实立德树人根本任务，庆阳职业技术学院深入培育和践行社会主义核心价值观，引导学生汲取红色革命文化和优秀传统文化营养。坚持立德树人的根本任务，积极践行“德育为首、服务育人”的教育理念，实施文化育人、励志育人、平安创建、自主管理“四大育人工程”，通过抓常规、抓节点、抓细节、抓典型，把德育与智育、体育、美育和劳动教育有机结合，构建起了全员、全过程、全方位育人格局。学校坚持狠抓学生日常行为规范教育和劳动技术技能教育，让学生成为“坐下来能说、站起来能干、出门有出息、回家很孝顺”的复合型技能人才。学校坚持开展爱国主义主题教育和理想信念主题教育，让学生心中有家国、眼里有团火，自信执着、永不言败。学校依托五四青年节、清明节等重要时间节点，通过瞻仰南梁革命纪念馆、参观庆阳博物馆、开展大学生身体素质拓展等活动，不断创新思想引领载体，深化教育活动内涵，提升思想教育吸引力和实效性。此外，学校还不断加强辅导员队伍建设，实施中层干部联系班级制度，开展优秀主题班会评选，促进辅导员队伍职业化、专业化发展。2019年，组织开展辅导员培训9批次，推荐15名辅导员参加省级以上规模培训学习，1人参加全省辅导员素质能力大赛获二等奖，7人被评为全省“三好学生”。
同时，学校还充分利用媒体宣传平台，不断强化宣传阵地建设，整合校园网站栏目设置及信息分类，开设“不忘初心、牢记使命”主题教育专栏，发布学校主题教育活动开展情况和活动简报，强化微信平台建设，丰富宣传内容，发挥“短平快”特点，增强校园官媒吸引力和感染力。
搭建出彩舞台
人才培养注重高质量
教育好不好，关键看师资。为了充实师资力量，提升师资水平，庆阳职业技术学院坚持以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加快引进和培养学科专业带头人为重点，切实加强师资队伍建设。2019年，累计选派30人次参加国家级和省级骨干教师培训，2名教师赴德国参加“骨干教师职业教育行为导向教学体系”培训。
充分发挥课堂功能，凸显思政教育实效。庆阳职业技术学院不断完善思政理论课领导体制和工作机制，形成了党政领导与系部结合、齐抓共管的思政工作格局。为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材，进课堂，进头脑”，学校积极开展思政理论课教学改革与创新，研究制定了《革命老区高校思想政治理论课建设和教育模式拓展计划》，打造出思政理论品牌课程。根据新形势对高校思政课建设提出的新要求，学校不断改进和规范《形势与政策》教学，提高在线课程教学质量，丰富教学内容，充分发挥学校与庆阳市博物馆共建的“爱国主义教育基地”、庆阳职业技术学院南梁分院、市科技馆、庆阳石化公司等基地的实践教学功能，搭建思政课实践教育立体化网络化平台，推动实践教育规范化、经常化。
咬定教改不放松，不断优化教学资源配置。庆阳职业技术学院一方面不断深化人才培养模式改革，推动课堂教学改革，借鉴德国“双元制”模式，开展项目任务教学法、行动导向教学法等理实一体化教学法推广和应用。以推进校企深层次合作、开展现代学徒制试点为抓手，不断深化汽车维修与应用“学徒制”、学前教育“工学交替”、建筑工程技术“项目教学”、应用电子技术“一接两融”双证融通、酒店管理“订单培养”的人才培养模式改革。另一方面积极推进课程体系改革，成立专业建设指导委员会，深入探讨、研究专业建设规划方向和校企合作等内容。另外，学校主动适应“互联网+教育”发展趋势，创新课堂教学模式，促进实践与理论环境的融合，引进在线课程教学，开设了138门在线学习通识课程。
突出学科特色，合理调整专业布局。近年来，庆阳职业技术学院大力推进学科专业的交叉融合、资源整合，培育学校未来专业发展新的增长点，申报建筑工程技术、会计、汽车应用与维修技术等3个职业教育骨干专业。在广泛调研的基础上，2019年成功申报了草业技术、畜牧工程技术、油气储运技术、工程测量技术、早期教育5个新专业。其中早期教育专业为国控专业。
深化产教融合
创新职教发展新模式
深化校企合作，贯通人才培养渠道。深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径。作为职业教育产教融合的中坚力量，庆阳职业技术学院结合甘肃省对发展职业教育的要求和庆阳市人民政府对职业教育服务地方经济的部署，依托庆阳市职业教育产教融合联盟，积极推进中高贯通、职普融通，深化产教融合、校企合作，实现资源共享、优势互补、协同创新、合作共赢，形成了专业群对接产业链的校企融合发展格局。2019年12月，学校牵头成立了庆阳市职业教育产教联盟，并与环县职业中等专业学校、天水农业学校等16所学校签订了“五年一贯制”联合培养协议，与东软集团等30余家企业签订了校企合作协议，与雏鹰教育、宁夏瑞科、北京万裕国际开展“订单班”培养。
为加速现代职业教育体制机制创新，庆阳职业技术学院以项目为载体，以产权为纽带，积极探索“混合所有制”职业教育新模式，加速推进“现代学徒制”试点和扩面，拓展“校中厂”“企业冠名班”和“订单班”等形式多样的联合办学范围。学校一方面严格执行实践性教学任务，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。另一方面推进实验实训条件建设，与西部钻探工程有限公司、励德（深圳）国际幼儿教育、宁夏瑞科化工有限公司、庆阳市等16所幼儿园签订协议，共建校外实训基地。2019年累计完成实验实训6000多课时，实验实训项目开出率达 100%。
规范课题管理，科研实力显著提升。庆阳职业技术学院修订完善了《校级课题申报管理办法》《科研成果奖励办法》等制度，将科研工作内容列入部门考核指标，通过组建科研梯队，增大校级项目立项力度，鼓励教师参与各级各类科研活动。2019年，教师在国家、省级刊物发表专业论文211篇，出版专业教材专著20部；省级课题结项5项，确立校级课题16项，申请专利技术7项，2项专利技术实现成果转化，投入教学与生产运用；1人获全省哲学年会学术论文一等奖，15人进入市政府专家库，22人分别进入全省教科院教科研和全省创新人才专家库。
展臂怀拥凌云梦，望尽天涯志亦高。年轻的庆阳职业技术学院正积极投身到职业教育发展和庆阳市经济社会发展的大潮中，仰望星空，脚踏实地，以“千磨万击还坚韧”的拼劲、“不破楼兰终不还”的干劲、“乱云飞渡仍从容”的韧劲，借助落实教育部、甘肃省委省政府联合举行的“整省推进职业教育发展、打造‘技能甘肃’启动大会”精神和《甘肃省职业教育改革实施方案》的强劲东风，对接服务庆阳经济社会发展战略，为实现庆阳乃至甘肃经济社会飞速发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑和智力保障。

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2026年03月18日 01:50:57