【新甘肃云·县融媒集萃】秦安：“走读”变“走教” 资源得共享

2020-08-28 08:44

【新甘肃云·县融媒集萃】
“走读”变“走教” 资源得共享
秦安县融媒体中心
张武强是秦安县陇城中心小学的一名体育老师，和其他小学的老师相比，他除了完成中心小学的教学任务外，还有一项工作，就是每周二、四乘车到镇里的偏远小学教学点，为学生们上课。
在陇城教育园区，这种排课方式叫做——“走教”。
为什么会有这样一种教学方式存在呢？
“陇城镇是秦安县最偏远的乡镇，距离县城七十多公里，办学条件不好，很多老师都不愿意去，教学质量一直上不去，生源流失特别严重。”陇城学区校长王旭升说。
为此，秦安县提出了逆向思维的解决办法，按照“资源共享、联合互动、集中住宿、巡回走教”的总体思路，变学生“走读”为教师“走教”，率先在陇城镇开展了农村教育综合改革试点，建成了集食宿、办公、管理于一体的教育园区。
2014年，秦安县通过“财政资金拿一点、项目资金整一点、社会人士捐一点”的方式，先后筹措资金2900多万元，无偿划拨土地47亩，建成了占地15亩的陇城教育园区。园区分为住宅区、办公区和综合服务区，其中，包括1栋教研综合楼和3栋教师周转房，现已有159名教职工入住园区。
有了周转房，教师就能安心留在基层。2015年9月，陇城教育园区建成运行。园区根据学校布局和学科需求，以中心小学为主体，与全镇各小学和教学点教师建立互动联合体，实行“六统一”的运行模式。
各小学教师集中在园区“统一食宿”。园区建设3栋144套教师周转住房，并配套食堂，改善了教师的生活和工作环境，为教师集中住宿、安心工作创造了良好的条件。
全学区小学教师由园区“统一调配”。按照园区小学与山区教学点的地理分布、学生就近划片入学和各小学教师的余缺情况，打破校际界限，将全学区小学教师纳入园区管理，进行统一调剂调配。
学科教师在园区内实行“统一走教”。语文、数学、英语等基础学科教师相对固定，定期交流“走教”

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