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信息技术是打开中医药学宝库的钥匙 甘肃中医药大学“新工科”教育抢占新业态高地

2020-08-26 08:49

信息技术是打开中医药学宝库的钥匙
甘肃中医药大学“新工科”教育抢占新业态高地
靳佩佩
为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，服务国家创新驱动发展和“互联网+”等重大战略实施，加快工程教育改革创新，推动产业转型升级，教育部按照新理念、新结构、新模式、新质量、新体系的总体要求，于2017年启动了“新工科”研究和实践项目推荐与申报工作。近日，教育部公布了首批“新工科”研究与实践项目验收结果，甘肃中医药大学信息工程学院研究完成的“医工结合”类项目通过了结题验收。
近年来，甘肃中医药大学高度重视信息技术与医学相结合领域的研究与实践，始终坚持为经济社会发展需求培养优秀人才这一根本任务，着重培养学生的社会实践能力和科技创新能力，并构建了“N+2+3+X”人才培养模式，根据学科专业特色与学科优势，不断进行教育教学改革与创新创业人才培养研究。通过建设新工科专业，设置跨学科课程，加强校企深度合作，推进创新创业，探索建立工程教育新理念、新标准、新模法、新技术、新文化，培养了一大批“医工结合”的信息工程优秀人才。2019年，医学信息工程专业获批省级一流本科专业建设点。
危机变机遇
“互联网+医疗”迎来窗口期
随着5G时代的到来，人工智能、大数据、物联网和移动医疗技术的发展为互联网医疗提供了技术支撑。从坐堂问诊到网上寻医，人类对疾病的诊疗手段日益多元化，这背后正是交叉学科间的不断融合。
有统计数据显示，新冠肺炎疫情发生以来，“互联网+医疗”模式发挥了重要作用，有效缓解了医疗资源的紧张状态。某知名网络问诊平台的累计访问量达到11亿次，新注册用户比疫情前增长10倍，日均访问量比疫情前增长9倍。
作为甘肃省和国家中医药管理局共建院校，甘肃中医药大学积极贯彻“复旦共识”“天大行动”“北京指南”精神，坚持以医工结合为方向，以产学合作为平台，以服务地方为目标，依托甘肃省中医药数据中心，建设了我省第一个基层远程医疗会诊点，并积极开展校企合作，开发

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