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<card title="【理论】“党建书院”点燃思政育人新引擎_CmsTop">
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	<p align="center"><big>【理论】“党建书院”点燃思政育人新引擎</big></p>
	<p align="right">2020-08-21 08:42</p>
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                &ldquo;党建书院&rdquo;点燃思政育人新引擎<br />

张俊宗<br />

为党育人、为国育才，是党的初心使命在教育领域的具体表现。近年来，西北师范大学党委紧扣立德树人根本任务，通过打造以政治建设为核心，以思想建设为主线，以组织建设为依托的&ldquo;党建书院&rdquo;，创新了基层党建工作模式，让学生社区党建&ldquo;活起来&rdquo;，成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的新阵地，点燃了思政育人新引擎。<br />

守正创新，三种理念把牢&ldquo;党建书院&rdquo;定位<br />

树立人文理念，让党建工作更有亲和力。坚持&ldquo;以学生为中心&rdquo;，注重党建科学化与人文化的紧密结合，将人文精神、人文关怀和人文氛围融入党建全过程，让党建工作更有亲和力。<br />

突出实践理念，让党建工作更有感召力。以养成教育为目的，通过学生党员的实践历练，带动更多学生将理论知识转化为实践能力，让党建工作更有感召力。通过开展&ldquo;党员学长制&rdquo;&ldquo;党员先锋岗&rdquo;实践活动，实施&ldquo;面对面、心贴心、实打实&rdquo;的精准帮扶，让普通学生感受到党建工作带来的温暖，吸引了更多学生向党组织靠拢。<br />

彰显融合理念，让党建工作更有引领力。坚持以党建引领学生社区教育、管理、服务各项工作实现新发展，以党建&ldquo;五项融入&rdquo;实现学生社区&ldquo;五个转变&rdquo;为己任，让党建工作更有引领力。<br />

固本培元，三个保障助推&ldquo;党建书院&rdquo;发展<br />

组织保障全覆盖，建立了楼宇宿舍功能性党支部。通过构建&ldquo;学生社区党工委&mdash;楼宇党支部&mdash;楼层党小组&rdquo;网格化组织体系，实现党组织在学生社区的全覆盖。目前，学生社区结合学生党员楼宇住宿分布情况、年级专业和兴趣爱好特点成立了80个功能性党支部（党小组），主要负责学生社区空间之内、学生学业八小时之外、学生日常生活之中的学生党员、入党积极分子的教育、管理工作，有效发挥了功能性党支部在育人工作中的政治核心和战斗堡垒作用。<br />

措施保障强有力，实施了&ldquo;先锋见行&rdquo;计划。实施&ldquo;党员争先锋、岗位见行动&rdquo;计划，把党建工作融入学生社区&ldquo;党性修养提升、岗位实践历练、社区文化营造、党员示范引领、优秀事迹宣传、推优评比表彰&rdquo;6个模块内容之中，举办&ldquo;先锋见行&rdquo;党建文化节之&ldquo;红色经典接力诵读&rdquo;&ldquo;先锋故事分享会&rdquo;等系列活动，不断打造&ldquo;先锋见行&rdquo;品牌。<br />

环境保障出新意，营造了浓厚党建文化氛围。通过从院落、宿舍、网络环境齐发力，为学生创造格调高雅、惬意舒适的生活和成长环境。通过建设党建文化长廊景观，&ldquo;党建书院&rdquo;夜校、&ldquo;愈心小筑&rdquo;谈心谈话室等，让党建知识&ldquo;进院落、进楼层、进宿舍、进网络&rdquo;。<br />

动力叠加，三支力量抓出&ldquo;党建书院&rdquo;成效<br />

发挥功能性党支部书记作用，强化思想引领。功能性党支部书记由住楼专职辅导员担任，实现了党建和思想政治教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。通过定期举办支部书记教育培训、工作研讨、述职评议，创新开展&ldquo;支部书记说&rdquo;活动，实施支部书记&ldquo;头雁&rdquo;能力提升计划，建立支部书记工作台账、党建绩效考核评价、联系普通学生制度，不断压紧压实党建工作责任，使支部书记成为党建和思政工作的&ldquo;行家里手&rdquo;，成为学生的思想引领者。<br />

发挥学生党员作用，强化精准帮扶。学生党员&ldquo;亮身份、亮职责、亮承诺，比党性、比作风、比贡献&rdquo;，采取党员&ldquo;1+X&rdquo;宿舍帮扶模式，即一个学生党员联系帮扶3&mdash;5个普通学生宿舍，实现了普通学生宿舍党员联系帮扶全覆盖。<br />

发挥宿舍引导员作用，强化互助发展。良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响，宿舍引导员是良好宿舍环境的创造者、维护者。通过举办&ldquo;先锋见行&rdquo;领航训练营，实现了全部宿舍引导员由学生党员和入党积极分子担任，&ldquo;信息反馈、矛盾化解、内务协调&rdquo;成为宿舍引导员的日常工作，突出&ldquo;互助发展&rdquo;重点任务，引导宿舍成员一起实现&ldquo;生活自理、学习自主、行为自律、人格自尊&rdquo;。<br />

作者系西北师范大学党委书记、教授、博士生导师<br />

		
                



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