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甘肃：打造教育数字化的智慧范本

2023-12-13 08:48

优质教育资源示范化项目，将西北师范大学附属中学的数学、英语每周各一次向“两州一市”（甘南州、临夏州和庆阳市）19所普通高中同步传输，利用数字化手段实现帮扶。
政策驱动教育数字化加速
2020年初，省教育厅印发《甘肃教育信息化2.0行动计划》的通知，教育信息化建设被摆在重中之重的位置。
2023年，省教育厅围绕“三区一院”重点任务，着力打造数字化战略行动助推教育现代化实验区，签署部省战略合作协议。
为此，我省建立了185人的全省教育数字化专家库，组建了甘肃教育大数据融通应用专家组和工作专班，印发一系列配套政策，全力谋划推动全省教育数字化转型。
在一系列政策的强力支持下，近年来，我省教育数字化教学软硬件全面提档升级——
兰州市实施“兰州智慧教育·名师在线”课程应用，汇集市域内名师资源对全市城乡学生开展远程实时课后辅导，引导学生从“要我学”变成“我要学”。
陇西县思源实验学校探索实践“双师课堂”，采用“线上名师传道授业+教研”及“线下助教答疑解惑+服务”的方式，两个教师同上一堂课，充分调动学生的学习积极性。
陇南市第一中学利用数字技术优势，与成都七中等名校合作建立了“异地同堂”的“共育”教学模式，使两校共享成都七中原生态课堂教学成为可能。
教育数字化最终落脚在课堂和教学质量，这对教师提出更高要求。甘肃省智慧教育示范区和标杆校正是探索通过教育数字化推动教师队伍建设，提升教师队伍现代化教学整体水平的有效载体。
我省率先在全国探索实施并持续推进“互联网+支教”项目，以提升教师队伍整体水平——将建好基础、用好设备、联好网络、选好软件、管好安全作为着力点，由西北师范大学、河西学院等8所师范院校对口支教东乡县、礼县、宕昌县等9个县，通过互联网和专递课堂，解决当地师资不足问题，帮助当地教师专业技能从“被动输血”转变为“主动造血”。
截至目前，“互联网+支教&rdq

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