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“品”高行自远“质”融天地间 榆中县赓续初心打造“品质教育”赋能新时代教育高质量发展

2023-09-08 07:00

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时光恰好，初秋相见。一只只随风飘舞的气球、一张张笑颜如花的脸庞、一份份甜蜜温馨的小礼物、一处处优美怡人的校园环境……8月28日早晨，美丽的榆中县崇文实验学校，2023级一年级新生与家长“小手拉大手”，排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，走进了梦想开始的地方！
自“品质教育”建设三年行动启动以来，榆中县教育局紧盯县委、县政府“科教兴县”战略目标，以打造新时代“品质教育”为目标，全力打造“品质机关、品质学校、品质校长、品质教师、品质家长、品质学生”，助推全县教育高端引领更加清晰，教育投入大幅增加，办学条件明显改善，师资队伍空前壮大，学校布局更加合理，特色教育成效显著，教育质量逐年提高，教育声誉更加良好，全县教育发展实现了“一年更比一年好”的美好愿景，乘势而上焕发出榆中“品质教育”新气象！
筑牢教育先锋堡垒 着力打造“品质机关”
近年来，榆中县教育局牢固树立“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的理念，以打造“品质教育”为统领，以党支部建设标准化为抓手，以“三抓三促”行动为契机，以“三亮三比”活动为支撑，以“五型机关”创建为载体，着力找准机关党建立足点、发力点、提质点，全面建强机关堡垒，带动了全系统党建工作科学、优质、高效发展。
记者在采访中了解到，今年以来，榆中县教育局把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神贯穿始终，依托“抓学习促提升”行动，通过“每天1次个人自学、每周1堂周五课堂集中学、每月1次走访调研、每季度1次交流研讨或岗位练兵、每半年1次学习效果检测、每年1次综合考核”的“六个一”模式，着力夯实机关党员干部理论素养，打牢政治之基。
自创建“五型机关”以来，榆中县教育局就铺开了创建效能型机关的美丽画卷，为榆中教育系统描摹出一抹最艳丽的颜色。通过抢抓政策机遇，发挥区位优势，推行机关工作行事历，全力加快“十四五”教育事业发展规划落实落地。通过压紧压实党建责任，推动形成“局党组统一领导、‘一把手’负总责、分管领导具体负责、各级学校党组织抓落实”的工作格局。全面落实机关工作“首问负责制、服务承诺制、岗位责任制、责任追究制、限时办结制”等制度，坚决整治“慵懒散浮拖”顽疾，着力强化机关工作作风，提升机关工作效率。探索建立干部交流任职常态机制，安排机关干部多岗位锻炼、多渠道成长，打造一批工作经验丰富、工作能力过硬的复合型机关干部，确保教育工作想必干、干必成、成必优。特别是2021年，榆中县教育局围绕“节约型机关”创建标准，积极推进“行为节约、绿色采购、源头减量、宣传实践、教育培训”等节能减排工作，被授予国家级“节约型机关”荣誉称号。
在打造“品质机关”过程中，榆中县教育局将党建工作与破解教育难题相结合，全面完成城镇小区配建幼儿园治理任务，探索实施集团化办学模式，成立榆中县幼儿园、第二、第三、第四幼儿园4个幼儿园集团，新增园位2340个，逐步化解“入园难、入园贵”困境。始终坚持党建引领乡村教育振兴，深入推进控辍保学从动态清零转向常态清零，确保小学、初中入学率100%，巩固率达到99.7%以上。立足教育惠民政策落实，进一步健全完善全学段、全覆盖的学生资助体系，今年共发放各类资助资金2050万元，全县所有贫困家庭学生实现应助尽助、应贷尽贷，无一名贫困家庭学生因贫失学。
优良的纪律作风是做好一切工作的重要保障。一直以来，榆中县教育局坚持把纪律和规矩挺在前，深入开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治、师德师风专项整治、“躺平”“内卷”排查整治等作风建设，推动班子成员和机关干部进一步严明纪律、改进作风、提升效能。在清廉机关建设工作中，榆中县教育局坚持“政治建设全面过硬、基层组织坚强有力、作风纪律清正严明、廉洁文化深入人心”的创建标准，持续深入开展创建活动。2022年榆中县教育局机关被评为全市教育系统清廉学校首批特色单位，2023年被评为全市教育系统清廉学校建设示范点，为推动全县教育事业高质量发展擦亮了清廉品牌，夯实了过硬清廉底气。
建强文化育人高地 着力打造“品质学校”
9月1日上午，在榆中县幼儿园木工坊内，小朋友们正专注地拿着钉锤敲敲打打，目标是做成一个小板凳；开心农场中，小朋友们合力将亲手栽种的红色萝卜拔起，洗净擦干后，准备制作萝卜宴；烘焙房内，小朋友们在老师的帮助下，自己动手为紫薯削皮，做起了紫薯干……“太有趣了，我很喜欢这样的课堂！”小朋友们纷纷表示。
近三年来，榆中县通过新建改扩建、城镇小区配套幼儿园治理等举措，逐步扩大普惠性学前教育资源。投资2353万元，建成榆中县第二幼儿园；累计投入资金5400余万元，全面完成城镇小区配套幼儿园治理工作，移交小区配套幼儿园19所，县城公办幼儿园由3所增加至14所，全县学前三年毛入园率达到96.4%，公办园在园幼儿占比达到60.8%，普惠性幼儿园覆盖率达到98.7%。目前，榆中县共有幼儿园84所，已建成全国足球特色幼儿园1所，省级示范园1所，市级示范园1所，兰州市标准化幼儿园18所。如今，在百姓的心目中，榆中县已成功打造出了学前“品质教育”靓丽的名片。
“以前在老家新营，小孩上学要步行二十来分钟，这几年通过种菜，家里条件好了，就在县城买了房子，孩子出门五分钟就能到学校，真的很方便，我们也觉得很欣慰。”在谈孩子能到县城上学时，榆中县刘家湾村村民李云飞高兴地说道。
今年是我国全面二孩政策放开后，迎接适龄学生“入学高峰”的首战之年，榆中县一年级适龄新生超2600人，学位缺口近1000余个，堪称“最难入学年”。面对如此严峻形势，全县教育系统勠力同心、多点破题、共渡难关。通过将原周前学校提级改办为县属“栖云小学”扩招解决一部分，在文成小学、一悟小学等县城学校消化解决一部分，累计扩招15个班级，适度扩大班额解决学位300余个，全面补足学位缺口，最大限度地满足了群众对县城优质学位的需求，确保了榆中学子“有学上、上好学”，让学生及家长真正得到了实惠。
更为全县人民津津乐道的是，榆中县委、县政府通过大手笔谋划、多渠道筹资、全方位建设，先后投资近10.3亿元，极大提升了全县优质教育资源供给能力，有力缓解了县城及和平地区“入学难”问题。特别是投入资金9100万元，先后建成博雅小学、苑川中学，新增学位2000余个；投入资金3300万元，扩建和平镇柳沟店小学、沈家河小学，新增学位1350个；榆中籍民营企业家李海珊先生慷慨捐资2亿元，建成陇鑫朝阳学校，总占地面积近100亩，可容纳教学班72个、学生3360名；总投入资金超5亿元，新建十二年制崇文实验学校，总占地面积199亩，总建筑面积77690平方米，新增学位5160个！
高品质学校建设是品质教育的核心内容。自开展“品质学校”建设以来，榆中县教育局紧紧围绕立德树人根本任务，加快补齐资源短板，大力改善办学条件，努力争创“一校一品”良好格局，各学段教育高品质推进、高质量发展。位于北山的榆中四中获批国家级第八批公共服务教育领域标准化试点项目，文成小学被评为“国家级防震减灾科普示范学校”，一悟小学被评为“全国围棋特色学校”，第四幼儿园被评为“全国围棋特色幼儿园”，博雅小学荣获“甘肃省优秀少先队中队称号、兰州市初中教育质量优秀奖”，朝阳学校荣获“中国流动科技馆”甘肃省巡展活动先进集体奖。榆中一中、榆中六中、文成小学、县幼儿园等23所学校荣获2022年兰州市教育质量优秀奖，首次实现全学段获奖、全领域突破的育人佳绩。特别是2022年榆中一中2名学子进入全省高考理科前百名，被清华大学、浙江大学录取，实现教育质量“里程碑式”跃升。今年，全县高考稳中有进、再添新绩，一本上线率较上年增长1个百分点，二本上线率较上年增长11个百分点，连续实现了“一年更比一年好”的美好愿景。
发挥头雁领航作用 着力打造“品质校长”
校长是学校的灵魂，也是广大教师心中的一面旗帜。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
8月28日早晨7点多，榆中县第一中学门口，一个清瘦的身影早早地守在校门口，等待着同学们的到来。他便是榆中县第一中学校长王国福。自任榆中一中校长以来，他积极发挥自身优势，系统推进专家办学，通过高层次人才引进吸纳优秀教师，通过师徒结对、青蓝工程、课堂观察小组等方式促进教师队伍可持续发展，通过“三名人才”计划培养拔尖人才，全力推进学校内涵式发展。王国福说，“现在榆中一中208名专任教师中，67人取得硕士学位，有正高级教师5人，特级教师2人，省‘园丁奖’获得者5人，省级骨干7人，省青年教学能手5人，陇原名师1人，金城名师1人，金城名班主任1人，市级骨干班主任2人，学校师资建设呈现出蓬勃的生命力！”
今年初，榆中县文成小学荣获“甘肃省三八红旗集体”荣誉称号！这一来之不易的荣誉离不开校长岳小芳带领的“文成团队”。岳小芳是一位把“阳光”倾注到每一个学生身上的“名校长”，多少年来，她玲珑的身影总是伴随着铿锵有力的脚步声。百年老校掌舵者，岳小芳用一以贯之的温柔与爱的力量，守护着文成小学的发展。
陶行知先生曾说：“校长是学校之魂”。一位好校长，就是一所好学校。2021年初，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，明确提出“党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校长一般应当分设，党组织书记一般不兼任行政领导职务，校长是中共党员的应当同时担任党组织副书记；党组织设置为党支部的中小学校，党组织书记、校长一般由一人担任，同时应当设1名专职副书记”。近两年来，通过积极向上争取、多方协调对接，榆中县教育局对全县各中小学校领导班子进行了全面充实，截至今年8月份，已全部按要求完成了中小学校领导班子配备工作，全面建强了教育“头雁阵群”。同时，依托校长发展学校集中研训、优秀校长深度研修等项目带动，完成新任中小学校长累计不少于300学时的任职资格能力培训、在职中小学校长每五年累计不少于360学时的提高培训、中小学德育校长每五年累计不少于50学时的专题培训，大幅度提升了校长的管理能力和水平。
锻造过硬育人铁军 着力打造“品质教师”
8月1日，榆中县教育局向全县公布了2023年度“榆中最美教师”，榆中一中杨晓、榆中六中刘维军等30名教师当选！这标志着榆中县全力打造的“品质教师”工程取得新成效。
学生对于老师的记忆，往往是严肃苛刻、认真踏实的。亦师亦友，是“好老师”应有的模样和形象。今年8月初，一个短视频火爆全网，视频主角正是榆中一中地理老师张克山。张克山三十年的教学生涯，在行云流水的课堂中，他“带领”学生“游”遍祖国的名山大川，用智慧启迪心灵，深受学生的爱戴。一张手绘地图，跳动的是一颗炽热的教育心，传递着的是一位“品质教师”执着的教育情怀！
一代人有一代人的使命。榆中教师坚决扛起了育人、育才的历史重任，在全员育人、全程育人、全方位育人的教育事业中，他们不断锤炼新时代优秀教师的优良品质，他们已经成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代“四有好老师”。
强国必先强教，强教必先强师。高水平的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育事业发展的根本所在。近三年来，榆中县通过人才引进、事业单位、特岗教师等招考渠道，大幅度补充新教师494名，切实为全县师资队伍注入“新鲜血液”。特别是大手笔、大力度推进学前教师队伍建设，累计招聘“同工同酬”学前教师242名，切实补齐学前师资短板，实现了历史性突破。创新开展“名校长、名师、名班主任”三名人才培养行动，共培养全省特级教师4人、“陇原名师”1人，省级骨干教师44人、农村骨干教师179人，市县名校长5人、名师17人、名班主任11人，切实凝聚了一大批献身榆中教育事业的时代骄子、育人楷模，教师队伍活力得到充分激发，展现出了昂扬向上的生命力、向心力和品牌力。
对于每一位榆中教育人来说，当一名好老师，一名新时代人民满意的好老师，不仅要具备高尚的师德，还得有出色的专业技能，才能胜任教书育人的神圣职责。在今年新入职教师培训大会上，聚焦新教师专业成长和核心素养提升，大会寄语新教师在今后的从教生涯中要始终坚持“六有”标准，即对教育要有深厚情怀、对学校要有主人翁意识、对工作要有敬业精神、对治学要有严谨态度、对学生要有仁爱之心、对自己要有鸿鹄大志。
凝聚家校育人合力 着力打造“品质家长”
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。正如卢梭所说：人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教在孩子教育中意义重大，对于学生的高质量发展起着决定性的作用。
9月2日至3日，榆中县举办了“厚植家国情、奋进新征程”2023年秋季开学第一课暨“好家庭、好家教、好家风”家庭教育公益大讲堂新时代文明实践活动。2800余名家长认真聆听，细心感悟，纷纷表示将学以致用，从自身做起，从家庭做起，将优良家教家风传承发扬，融入日常生活中，为孩子营造文明健康的成长环境，家校合力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在“品质家长”建设过程中，榆中县教育局积极拓展“家长委员会、家长学校、家访、家长开放日”等家校沟通渠道，组织开展家校共育大讲堂、知识讲座等活动，向家长普及家庭教育知识、提供咨询服务。邀请专家开展家庭教育网络直播活动，讲授科学共育理念方法，扩大家长受益群体。发挥优秀家庭示范带动作用，定期举办家庭教育经验交流会，遴选不同行业、不同区域、不同学段优秀家长代表，分享家庭教育经验，切实建立起学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，极大提升了家长自身素质，更新了家长的教育理念。
同时，通过积极推进家校协同育人，加强学校、家庭、社会等多方面资源建设，基本实现了“家校社”资源共享、优势互补。全县各中小学校依托“小手拉大手、大手牵小手”家校共育形式，紧抓重大纪念日、传统节日等契机，组织家长、学生积极参与专题调查、研学旅行等社会实践活动，增进亲子沟通交流，促进共同成长。实施家长志愿者公益体验活动，邀请家长参与交通疏导、课后服务等工作，拓宽家校沟通路径，营造良好家校关系。将心理健康教育纳入家校共育体系，规范中小学心理健康教育辅导干预机制，促进中小学生心理健康。定期开展优秀家长评选表彰，着力扩大先进典型示范效应，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的家庭教育总目标。
精心培育时代新人 着力打造“品质学生”
“品质教育”的理念与规划，就像明亮的启明星，开辟了榆中教育史上又一个蓬勃的早晨，张开双臂，拥抱这阳光雨露，拥抱一个个双眼满含期待的学子。
今年7月1日，由榆中县教育局、县文体广电和旅游局联合举办的榆中县第四届中小学生书法现场比赛在榆中一中成功举行，比赛共设小学1至4年级组、小学5至6年级组、初中组、高中组等四个组别，来自全县近200名中小学生参加了比赛。比赛现场墨韵悠悠，参赛选手个个满怀激情、全神贯注、运笔回环，毫末间勾勒出了中华书法艺术的千年流转之美。一幅幅赏心悦目的作品跃然纸上，或遒劲有力，或隽永俊秀，或细腻丰富，或清新率真，洋溢着艺术的魅力，表达着对党和祖国的热爱之情。
记者在采访中了解到，今年上半年，榆中县教育局成功引进“知更鸟计划”新东方乡村儿童心理关爱项目，全县教育心育品牌力持续增强，特别是科技体育竞赛捷报频传，艺术教育活动亮点纷呈，榆中特色教育开辟了新局面。
在8月初举行的全国第二十四届“飞向北京·飞向太空”青少年航天模型教育竞赛上，榆中县祁家坡小学的5位航模少年作为甘肃代表队的队员，分别参加了伞降火箭、电动模型滑翔机、水火箭打靶、小水火箭距离挑战等15个项目。斩获金牌1枚，铜牌1枚，同时还荣获一等奖5个，二等奖3个，三等奖5个，优胜奖2个。不仅如此，今年以来，榆中县教育局通过精心组织开展科技创新教育活动，依托“科技主题周”“校园科技节”等平台载体，有力促进了全县科技教育的广泛普及和蓬勃发展，广大中小学生在科技教育的浸润中启智增慧、快乐成长。
今年5月份，榆中县第三中学九年级二班学生张孝龙被评选为2023年“新时代兰州好少年”！由于家庭特殊，张孝龙小小年纪就承担起照顾家庭的重担。放学一回家，就抓紧时间洗衣、做饭、种菜、喂羊、养鸡、做家务，忙得团团转。周末还要照料生病的妈妈和年迈的奶奶，一双稚嫩的小手，尝遍了生活的忙碌与艰辛。嘴馋爱吃零食是孩子的共性，但他没有，因为家里条件有限，懂事的他除了基本生活费之外从不向家长多要一分钱。
优良的学习环境是学生接受“品质教育”的重要保障。近年来，榆中县教育局聚焦发展学生核心素养，不断加强课程建设和课程改革，持续完善“五育”融合机制，着力培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。系统推进“双减”政策，进一步强化作业管理，大力开展校外培训机构违规治理，有效实现了校内校外“双减负”。严格落实课后服务“5+2”模式，为每一位孩子量身打造优质高效的课后服务。持续抓实“五项管理”，将作业、睡眠、手机、读物、体质健康纳入中小学绩效评价范畴，切实为学生终身发展引路奠基。
当前，正是举全省之力、以硬核之策深入推进“强省会”战略的历史机遇期，也是全力落实、精心作答“兰州九问”的发展黄金期，更是全县教育勠力同心，奋力打造新时代“品质教育”的攻坚拔寨期。县教育局党组书记、局长杜永鹰告诉记者：“下一步，全县教育系统将深入践行‘为党育人、为国育才’初心使命，进一步找准‘强省会’行动的着力点和切入点，把解决事关人民群众切身利益的‘入园贵、上学难’‘有学上、上好学’等教育热点、难点问题作为头等大事，改革创新，砥砺奋进，大力改善办学条件，切实加强师资队伍建设，努力扩大优质教育资源，最大限度地促进教育公平，不断提高教育教学质量，全力打造新时代‘品质教育’，着力打响足球踢出健康、合唱唱出素养、航模飞出希望‘三张教育名片’，确保教育‘一年更比一年好’，为服务‘强省会、强县域’战略积极贡献教育力量、彰显教育担当。”
兰州日报社全媒体首席记者 杨贵智 文/图
责任编辑：王旭伟
来源：兰州日报

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2025年12月25日 14:20:09