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【甘肃教育重点工作巡礼】建设“全国知名、西部一流、特色鲜明的高水平中医药大学”

2023-06-02 10:00

于运用这一思想铸魂育人，及时把党的理论创新成果转化为课堂教学、教材建设重要内容，与时俱进推进课程思政建设，做好进教材、进课堂、进头脑工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养社会主义建设者和接班人。实施“思政金课行动”，全力打造以课堂教学为主、网络教学和实践教学相融合的“一体两翼”思政课教学模式，力争在全省高校重点马克思主义学院、思政课教学名师培育中取得新突破。创建省级课程思政教学研究示范中心和课程思政名师工作室，组建课程思政教学指导委员会，实现课程思政教学全覆盖。推动课程思政示范体系建设，构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政综合教育体系，形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色”的思政育人新格局。
传承发展中华瑰宝
中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。新时代传承创新发展中医药事业，关键在人才。中医药人才培养与其他现代学科教育相比，具有鲜明的学科特点和育人特色。我们牢固树立教学中心地位，加快实施卓越医生培养计划，聚焦维护生命健康全周期全过程需求，深化新医科人才培养模式改革，加快培养多类型、多层次医学类人才；深入推进“5+3”、本硕博贯通一体化人才培养计划，夯实学科专业基础，提升临床综合能力，培育临床科研潜质。实施基础学科拔尖人才培养计划，在总结完善岐黄英才班、中西医临床医学精诚班、杰出医生实验班的基础上，进一步创新模式、拓展范围、提高质量、形成范式。实施卓越工程师培养计划，以产业和技术发展最新需求为导向，深化产教融合、协同育人，促进医工结合、理工交叉、工文渗透，着力推进跨学科、跨专业培养医学工程类人才，努力为实现中医药事业高质量发展提供坚强有力的人才和智力支撑。
深入开展调查研究
调查研究是我们党的传家宝。我们全面落实党中央关于大兴调查研究的决策部署，制定调查研究工作方案，组织领导干部扑下身子、沉到一线，掌握学科专业现状，了解师生期盼诉求，摸清活情况、发现真问题，运用党的创新理论去研究解决学校改革发展中的深层次问题，提出对策建议，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，创造性回答“强国建设教育何为”重大命题，以高质量发展的“中医药答卷”回应中国式现代化的&

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