【理论】多种途径探索发展职业教育

2023-05-30 09:24

多种途径探索发展职业教育
张莉
推进社会主义现代化建设，需要高素质的劳动者和高水平的技能技术，呼唤高质量的职业教育。我省要进行多途径探索，提高办学层次、教学水平，大力发展职业教育，为实现经济社会高质量发展贡献职教力量。
增加就业创业。职业教育是促进就业的重要途径，抓好职业教育，畅通就业渠道，对于维护社会稳定，增加群众收入，实现共同富裕意义重大。一是围绕市场需求。坚持“企业需要什么、学校就培养什么”“行业需要什么、学校就培养什么”的思路，把专业和课堂建在产业链上，建在行业里，让学校和企业无缝对接。聚焦我省产业发展需求，调整专业结构，新增大数据、人工智能、智能装备制造、现代农业等紧缺专业，撤销过时或与产业需求不相适应的专业。兰州石化职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、酒泉职业技术学院分别建成国家级石油炼制、资源环境、新能源类技能人才培养基地，白银矿冶职业技术学院、甘肃有色冶金职业技术学院与驻地企业合作培养新材料技能人才，甘肃工业职业技术学院、甘肃机电职业技术学院与驻地企业联合培养装备制造类技能人才，通过个性化、定制化的培养，提升学生就业能力。二是聚焦乡村振兴。紧盯乡村产业发展的需求，立足我省“牛羊菜果薯药”等六大特色产业需要，优化涉农院校专业设置。支持农林职业院校实施“农校对接”建立创新创业孵化基地，孵化农业创新创业项目。构建高素质农民教育培训体系，实施陇原巧手、陇原月嫂、农业职业经理人等技术技能培训，培育高素质农民、经纪人、乡村工匠、文化能人、农业科技明白人等，通过“送教下乡”，开展农业政策、生态环境建设、乡村旅游等方面的技术技能培训，助力乡村振兴。三是建立学校和社会双向流通渠道。我省目前推动的县区职业教育“一县一校一中心”建设，统筹县域内培训资源，构建起中等学历职业教育与职业技能培训并举的通用平台，形成了县域职业教育发展新格局。支持和指导甘肃省职业院校对接十大绿色生态产业及战略性新兴产业等，组建国家级和省级职业技能培训团队，承接各类培训项目。中职学校通过承接政府补贴性培训，激发中等职业学校办学活力，为实现更加充分、更高质量就业创业提供支撑。
培育大国工匠。职业

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