【理论】推进高等教育发展培养更多时代新人

2023-05-19 08:24

。提高教学管理人员综合素质。按照高水平大学建设目标和高质量发展目标，选拔优秀教学管理人员，加强教学管理人员专业培训和能力训练，努力提升教学管理者综合素质；实施教学管理目标责任制，使每一位教学管理者都承担起应该承担的责任；运用现代化管理手段，积极开发或引进先进的教学管理软件，建立大数据教学管理平台，加快建设智能化、数字化教学管理体系。二是强化教师教学能力，提高教学质量效果。以国家级、省级教学大赛为契机，积极开展教师教学能力提升行动，提高教师教学能力和育人水平；以教研室为单位，通过教学改革研究项目、教学改革研讨会、名师报告会、考察观摩学习等活动，强化教师的教学改革意识，提高教师的教学改革与创新能力；在学校层面设立教师教学改革、创新、成果展演平台，广泛开展公开课教学观摩活动，邀请兄弟院校的优秀教师、推选本校优秀教师定期或不定期向全校教师展现自己的教学风采。三是合理配置教学资源，提高人才培养效益。因事设岗、因岗选人，充分利用好管理者资源；根据人才培养需要优化课程设置，遵照课程设置分配教学任务，充分利用好教师资源；学校要科学制定专业人才培养方案，注重优化课程体系，坚决制止目标定位不准、规格要求不实、因人设课、无序排课等造成的教师资源浪费等不合理现象；根据专业发展要求合理建设实验实训基地，基地建设应在坚持满足需要、充分利用、安全先进、功能多元的基础上认真调研、广泛讨论、科学论证，严防教学硬件资源浪费，杜绝重建设、轻使用、不监管的思想和行为。
作者为甘肃政法大学教务处处长、教授

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