【甘肃教育重点工作巡礼】为中国式现代化甘肃实践提供人才支撑

2023-05-10 09:48

体，开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，弘扬优良校风、教风、学风，让师生在耳濡目染与文化熏陶中，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
　　坚持内在导向提高人才自主培养质量
培养造就现代化建设人才。要聚焦内涵建设，构建和完善新时代人才培养体系。学校着力优化专业结构、改革培养模式、加强课程建设和深化教学改革，大力实施“人才培养改革计划”，全面提高人才自主培养质量。以培养应用型人才为主线，大力推动以“一主线、四融合、四平台”为主要特征的应用型人才培养模式改革，落实价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人理念，构建有利于学生多样化、个性化成长成才和普通本科、职业本科融通发展的高水平应用型人才培养体系。
围绕我省实施“四强”行动以及构建地方特色优势产业体系、重点产业能级整体提升的需求，优先设置与区域特色产业、战略性新兴产业相匹配的专业。以“四新”建设为导向，围绕人才培养模式、课程体系建设、考核方式改革、课程思政等主题，深入开展教学研究改革与实践探索，加强优秀教学成果的培育建设。以一流课程、示范课程、重点课程和创新创业研讨课建设为抓手，深入落实课程负责人制度，着力提升课程建设质量。
　　坚持应用导向提升学生创新创业能力
培养造就现代化建设人才。要聚焦创新创业教育改革，促进毕业生高质量创业就业。学校紧跟区域特色优势产业和新兴产业发展对人才的需求，强化“双创”教育系统设计，完善科学高效的创新创业教育管理平台，设立创新创业学分，建立学分累积和转换制度，切实把创新创业教育贯穿于人才培养全过程。充分挖掘各专业关于创新创业的教学内容，探索将创新创业教育内容融入专业课程，逐步构建创新创业教育课程平台，鼓励开展跨学科、跨专业的创新创业活动。构建创新创业教育实践平台。在有条件的专业，把学生科研训练纳入专业培养计划，设立相应学分，提供实验室开放环境，为相关专业学生进行各类科研开发、完成实践创新训练计划项目提供必要条件。推进教学与科研相结合，强化大学生的科研能力培养，指导学生参与创新科研训练，吸引学生参与教师的科研工作，设立创新创业教育基金，实施实践创新训练计划，加强创业孵化基地建设。遴选资助一批大

共有评论0条

<返回

<返回首页