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<card title="50名农村困境儿童走进省博物馆、省科技馆 “童心看世界”让他们大开眼界_CmsTop">
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	<p align="center"><big>50名农村困境儿童走进省博物馆、省科技馆 “童心看世界”让他们大开眼界</big></p>
	<p align="right">2023-05-03 03:36</p>
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                 <p align="center"><img src="https://upload.xinxilanzhou.com/2023/0503/thumb_100_100_1683056180528.jpg" /><br /><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=image&amp;path=2023/0503/1683056180528.jpg">查看原图</a></p><br /><p align="center"><img src="https://upload.xinxilanzhou.com/2023/0503/thumb_100_100_1683056180175.jpg" /><br /><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=image&amp;path=2023/0503/1683056180175.jpg">查看原图</a></p><br /><p align="center"><img src="https://upload.xinxilanzhou.com/2023/0503/thumb_100_100_1683056180811.jpg" /><br /><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=image&amp;path=2023/0503/1683056180811.jpg">查看原图</a></p><br />为帮助农村困境儿童走出农村，了解本土文化和历史发展，培养良好的学习兴趣，4月29日，由兰州市救助管理站主办，本报联合皋兰县文山小学、兰州生命之翼社会工作服务中心开展“童心看世界”志愿服务活动，50名农村困境儿童来到甘肃省博物馆、甘肃省科技馆、兰州地震博物馆等场馆参观，“零距离”接触自然科学知识，让孩子们拓宽视野，增长知识，提高科学文化素养，为孩子们的假期生活带来不一样的精彩。<br />清晨，志愿者们带着孩子们来到活动第一站——兰州市地震博物馆。一进展厅，一双双好奇的眼睛一下子就被展馆内生动、精美的地震知识壁画所吸引。孩子们不停地向志愿者老师提问着各种地震知识。讲解员老师不仅为大家讲解了地震相关知识，还为孩子们进行防震防灾的宣传教育，培养儿童的防灾意识。<br />随后，孩子们来到甘肃省科技馆感受科技带来的无穷乐趣和魅力。在展厅，孩子们在志愿者的引导下，兴致勃勃地体验着一件件科技展品，探索着一个个科学谜题。<br />“老师，快看，这是我制作的天空一号。”“哇，原来宇宙有这么多奥秘。”……在“少年强国 航天筑梦”展厅内，听着讲解员的介绍，孩子们既兴奋又惊喜，在寓教于乐中将科技的种子深植在孩子们心中。离开展馆时，不少孩子大声说出自己的梦想：“我长大也要当一名科学家。”<br />最后一站，孩子们来到甘肃省博物馆，近距离感受我省悠久历史文化。“小朋友们，这就是铜奔马。”跟随着讲解员脚步，孩子们听得专注认真，一件件珍贵的文物，让同学们感受到了家乡厚重的历史和文物艺术带来的无穷魅力，并深深地沉醉在悠久的历史文化底蕴中。<br />“这是我第一次来博物馆和科技馆，回去我要把今天看到、学到的知识告诉爷爷。”今年12岁的小魏甜甜地笑着说。小魏是个命运多舛的小女孩，妈妈失联、爸爸患有精神类疾病，只有年迈的爷爷照顾她，但她乐观好学，她说，自己一定会好好学习，希望有机会再来这里。<br />活动中，来自社会各界的志愿者成了孩子们的“爱心妈妈”，“一对一”陪同着孩子们一同参观。同时，兰州市救助站还给孩子们捐赠了书包、水壶、文具套盒等爱心礼物。<br />“长期以来，困境儿童尤其是农村困境儿童由于家庭特殊情况，缺少有效社会资源，孩子们参与、体验课外拓展学习的机会非常少。这一次我们也是希望携手多方力量，共同为农村困境儿童提供更加多元化的帮助方式，为孩子们搭建一个体验学习、开阔眼界的平台。” 兰州生命之翼社会工作服务中心秘书长陈静说。<br />兰州日报社全媒体记者 任泽昕 文/图<br />
                 责任编辑：王旭伟<br />
                  
                 
                 

                    
              
			    来源：
			      兰州晚报
                    
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