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兰州市高考“一诊”结束 本报邀请名师评析文综理综英语试卷 试题难度适中 知识点分布合理

2023-03-11 09:24

读获取分析材料及生成答案的能力。通过多题型、精细化材料阅读理解的考查，有助于考生发现备考过程中的题型短板和能力短板，从而更有针对性地准备下阶段备考。
历史
考查主干知识 突出关键能力和核心素养
西北师大附中高三历史备课组组长、正高级教师 许彩霞
试题结构、考点考向、主题导向等与全国乙卷十分贴近。试题难度适中，区分度合理。
1.考查主干知识，突出核心素养。选择题中国古代史部分考查先秦古文字的起源、经济重心南移、明代商品经济发展带来的社会变化等；中国近现代部分考查传统观念变革、救亡图存努力和新中国经济建设的探索历程等；世界史考查梭伦改革、工业革命、美国霸权主义及当今世界格局的发展趋势。考查内容都是学科主干知识，注重高考的基础性、综合性特点，没有偏题怪题，有利于引导高考复习备考的重点从总结解题技巧转向注重培养学生学科核心素养。
2.突出国史考查，培育家国情怀。第30、31题通过新中国经济建设道路探索的考查，引导学生树立道路自信；第24、29、41、46、47题通过创设历史情境，使考生对中华文明的悠久历史、制度创新、文化贡献有进一步理解，从而增强民族自豪感和文化自信心。
3.史料素材多样，重视关键能力。试题采用图片、表格、文字史料等，适度增加阅读难度，重视学生关键能力和基础知识考查，引导学生回归教材基础知识和学科关键能力掌握，在备考的最后阶段夯基提能，实现自我超越。
4.渗透新教材理念，注重考教衔接。第24题以发端于长江下游太湖沿岸的良渚文化史料为切入点，考查中国文字起源的久远历史，体现中华文明的源远流长。第35题以“反全球化”声音为情境，得出人类整体朝着命运共同体方向迈进的认识，适应了高考试题“由纲定考”向“考教衔接”的转变。
5.尝试试题创新，体现时代主题。第41题以中日两国中央集权体制创立的背景为素材，引导学生多角度、多方位、多层次运用所学知识，归纳解决问题。第42题以中国近代前期“海防”“塞防”之争为话题，考查中国近代化探索的时代背景、洋务运动时期的重重阻力及不可抗拒的时代潮流。试题材料选取多元化，呈现方式多样化，答题过程自由化，有助于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
地理
体现时代主题 回归学科本质
西北师大附中 李琦
试题在知识的广度和思维的深度上有明显提升，由“知识立意”转变为“价值引领和素养导向”，试题难度和结构接近全国乙卷，优化情境设置，选材新

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