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【强信心 促发展】科技自立自强 教育改革创新——甘肃省全力推进科教事业高质量发展

2023-01-24 09:24

题在教师考核评价中的作用。
科技专员工作，是打通高校院所与企业的合作通道，引导科研人员到企业开展科技服务的一项创新性举措。省科技厅全面做好科技专员政策制定、选派认定、统筹协调等工作，2022年9月，确定来自各高校和科研院所的100名科研人员为甘肃省第一批科技专员“上门支企”。
科技专员刘建飞所服务的瓜州昊泰生物科技有限公司，是一家集种植、研发、生产、销售为一体的专业化高新技术企业。在服务企业的过程中，刘建飞深感企业对于科技创新的渴望，也感受到打破企业需求与科研目标之间的屏障，实现产学研用深度融合的重要性。他说，今后，要让科技创新不仅成为企业的“关键变量”，也要成为企业高质量发展的“最大增量”。
人才队伍建设迈出新步伐
2022年，我省不断完善科技教育人才服务保障体制机制，营造有利于“稳、育、引、用”的人才发展环境。
一方面，我省多措并举完善高校人才培养体系，全面提升中小学学生综合素质——
实施省属高校国家一流学科突破工程，通过超常规建设“4+1”个学科，引领带动全省高水平大学和一流学科建设；加强我省国家级、省级基础学科拔尖学生培养基地建设，持续提升基础学科拔尖学生培养能力；不断深化人才培养模式改革，研究制定《关于进一步加强一流本科教育的若干措施》，全面提高人才培养质量。
“双减”工作基本实现了减负提质增效的年度既定目标，全省校长、教师、家长的“双减”支持率，家长、学生对课后服务的满意度等调查结果喜人。特别是，我省持续推进课后服务全覆盖、上水平，积极构建科普、体育等资源共建共享和家校社联动的课后服务支持体系，满足学生个性化需求，让学生在校内学足学好、全面发展健康成长。如今，全省已开展课后服务学校比例和服务时间达标率均为100%，学生参加率达99.34%。
另一方面，我省不断深化科技人才评价改革，实施科技人才激励政策，完善科技人才培养引进机制，加大青年科技人才培养使用力度，推动形成西部地区重要人才中心和创新高地——
围绕重点业务发展，甘肃省科技情报研究所“借势、借力、借智”做好青年人才培养，分批

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