定西:课堂教学显“活力”

2022-12-20 20:36

评价,联系生活实际举例相遇问题,并分享詹天佑的数学故事,切实感受数学与生活的密切联系,渗透数学文化。
“学校大力提倡‘五环四点’本色有效课堂教学思路,自己运用到课堂后发现,驾驭课堂轻松多了,上课效率提高了,学生的课后作业负担也大大减轻了。‘五环四点’教学思路是学校落实‘双减’政策的指明灯,打造了以‘学’为中心的高效课堂。”该校语文教研组组长周根霞在教研活动中这样说。
安定区公园路中学则通过倒逼课堂教学改革,针对学生个性差异,有效实施分层教学,极大提升了学生学习质量和效果。九年级5班的张雅彬同学在分享学习经验时说:“刚升入初中,我的成绩不理想。到九年级后,学校落实‘双减’政策,减负提质。各科老师针对我们各自的学习现状,引导我们制定了个性化学习方案,课堂上实施分层教学和辅导。我的成绩突飞猛进,终于圆了我的一中梦,感恩母校!在我们学校像我一样逆袭的同学还有很多,我们才是‘双减’政策的真正受益者”。
谈到课堂教学时,安定区公园路中学校长庞兴旺说:“学校严格落实双减政策,把课堂教学作为减负提质的主阵地。我们要求教师在分层教学中要遵循既面向全体,又关注优秀生和学困生的原则。实践证明,分层教学确保了学生在教学中的主体地位,更有利于将减负提质落实落细,从而全面提高学校教学质量。”
“双减”以来,我市聚焦提质增效、优化课堂教学,深入实施中小学“向45分钟要质量”专项行动,并按照“一县一案”“一校一策”原则,因地制宜开展市、县、校优质课评选、教学评价诊断、校本教研等“教学大比武、岗位大练兵”活动,激发了教师队伍活力,提高了课堂教学水平和教学效率。如今,各学校课堂质量不断攀升,学生学习效率明显提高,确保学生在校内“学足学好”,校园呈现出新面貌、新气象和新变化。
同时,全市还通过“强校+弱校”“城镇+农村”模式,组建104个义务教育集团强基赋能,城乡学校教学、教研和活动

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