郑光英：“学习强国”成长路上的好伙伴

2022-10-17 11:10

学习带头人，掀起了“指尖”上的学习热潮。
村里的老党员张吉武了解到“学习强国”学习平台强大的功能后，立即让家人将一直使用的老年机更换成智能手机，成为一名“强国迷”。在他最感兴趣的“老年”专栏里，张吉武学习了许多保健养生、防诈反诈的知识，他还积极地向身边的老年人进行宣传，带动了一批“强国夕阳红”。
不仅如此，还是大学生的“00后”关玉瑞，在父母的影响下也喜欢上了“学习强国”学习平台，放假期间他加入了村里的新时代文明实践志愿服务队，上门为孩子家长讲解“学习强国”学习平台上的“听小喇叭”“听英语”等功能，不但得到家长们的点赞，更让孩子们心中的“强国”萌芽茁壮成长。
上强国、学时政、看视频、晒“积分”，已悄然成为全村人的新风尚。而郑光英从一个懵懵懂懂的小姑娘，到能够独当一面的基层干部，这一路上也总有“学习强国”学习平台陪伴左右。
喜得他山石，迎来乡村美
“学习强国”学习平台的推广，开阔了村里党员群众的眼界，同时也让大家变得更加紧密团结。线下的大小会议，线上的微信群聊，发展建议的“金点子”频频交流碰撞，迸发出了思想的火花。
2021年，郑光英在“高地群”里转发了一篇来自“学习强国”学习平台题为《黟县六轮驱动，推动集体经济走上快车道》的文章。黟县的乡村旅游牵动、服务创收驱动、抱团发展联动的模式让她眼前一亮，而高地村的发展实际与黟县有许多相似之处。在群里，郑光英谈了自己的体会，得到村民们的一致赞同。在村委和大家的支持与努力下，村上成立了股份经济合作社，创办了高地九发妇女手工编制联合社，当年村集体经济收入达12.98万元，农民人均可支配收入达21000多元。类似于“学习强国”学习平台有关的“思想碰撞”和探索实践还有很多。比如，高地村农村社区精细化管理脱胎于贵州长顺共商、共建、共管、共享的“四共模式&

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