【2022为民实事系列报道】爱心资助让甘肃困难家庭学生暖心更安心

2022-10-08 12:40

新甘肃·每日甘肃网记者张晓燕
“我住定西市陇西县通安驿镇古城村马家山社，属于农村低保二类保障家庭子女，奶奶患有心脏病，父亲患有糖尿病，母亲多重残疾，姐姐今年在兰州读大四，我刚考上大一，家庭条件非常困难，很感谢这笔资助不仅减轻了家庭资金压力，还可以让我更安心地读书学习。感谢党和政府，感谢帮助我们的好心人，谢谢！”复旦大学医学院杨紫蝶一边向记者介绍情况，一边不停地说着感谢。
杨紫蝶口中的“这笔资助”，就是2022年困难家庭子女普通高校入学资助项目。该项目是甘肃省委省政府10件为民实事之一，也是党和政府传递关心关怀，帮助困难学子减轻经济压力、实现求学梦想的务实举措。由团省委牵头，联合省教育厅、省民政厅、省财政厅共同组织实施。
目前，入学资助工作已全部完成，共资助学生6099名，发放资助金5643.4万元（其中，资助本科类学生3821名，资助专科类学生2278名）。
　　解燃眉之急免后顾之忧
“我家住宕昌县新寨乡立志坝村，之前就读于宕昌县第一中学，在学校了解到这个政策非常开心，就和家人商量后立即开始申报。因为父母都是农民，且是二类低保户，家中已有两个大学生，再加一个我，经济真的负担不起。”复旦大学医学院王梅芳告诉记者，“这笔资助解决了家里的燃眉之急，也圆了我的大学梦，真的非常感谢和感激，我也会好好学习，争取成为一名对社会有用的人。”
“我是陇南市宕昌县人，属于农村低保二类保障家庭子女，母亲常年疾病缠身，哥哥务工，家中主要靠父亲打工维持生计。随着生活水平的不断提高，虽然已不再面临温饱问题，但完成学业所需的费用对家里来说仍是一笔不小的开支，这10000元资助金很大程度上减轻了家里的压力，免除了我的后顾之忧，非常感激。”浙江大学李海龙说道。
记者了解到，宕昌县确定符合资助条件的本科学生75名、专科学生28名，公示后增补符合资助条件的本科学生1名。
“团县委紧盯《关于做好困难家庭子女普通高校入学资助的实施方案》各项工作任务，严格按照项目实施步骤，积极对接县教育、民政、财政等部门，牵头扎实开展2022年困难家庭子女普通高校入学资助各项工作，希望把为民办实事工程真正办成‘民心工程’和群众‘满意工程’。”共青团宕昌县委副书记牛琰介绍说。
　　以我来时路赠你沿途灯
“这个资助项目真的非常好！我也非常感谢省委省政府，天水市、甘谷县各级团委及爱心企业的帮助，让我们这些困难家庭学生有机会上好大学，搏光明未来。今后我将更加刻苦用功，努力学有所成，以实际行动回馈家乡、回报社会。”上海交通大学张潇强激动地告诉记者。
“自从父亲发生意外车祸之后，我家里生活一直较为困难，收到高考录取通知书，一家人也是喜忧参半。喜的是考入了自己理想的院校，忧的是高额的生活费和学费无力负担。幸好有这个资助项目，让我得偿所愿。今后，我将倍加珍惜这得来不易的学习机会，努力提升自我。”兰州理工大学苟永康说道。

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甘谷县2022年为民实事项目暨“圆梦大学”助学金发放仪式（资料图）
“今年以来，团县委累计确定资助对象291人，按照本科学生10000元、专科学生8000元的标准，发放资助金266.6万元。其中本科阶段169人，发放资助金169万元;专科阶段122人，发放资助金97.6万元，资助金额和资助人数均位于天水市第一，有效缓解了困难学生家庭经济压力。”共青团甘谷县委书记马利平向记者介绍，“团县委还将建立长效帮扶，完善培育机制。认真做好资助工作的‘后半篇文章’，将今年291名受资助学生纳入共青团重点关爱服务对象，充分发挥县级团委‘生源地’优势，设立党政机关短期实习、社会志愿服务等实践岗位，组织引导受资助学生积极参加返乡社会实践，培养热爱劳动、自强不息的奋斗精神，增强综合素质，实现全过程育人、全方位育人。”
　　搭建爱心桥梁助力梦想起航
“我是一名受资助的大一新生，由衷感谢政府为民办实事工作圆了我的大学梦，你们对我的资助就犹如搭了一座桥梁，让我可以去追逐梦想的彼岸，我一定会珍惜这来之不易的机会，更加努力学习，日后也用自己所学去帮助更多的人，将这份温暖，这份感动一直传递下去。”佳木斯大学陈赐燕说。
“这笔宝贵的资金使我的经济压力得到了一定程度的缓解。你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心备受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢党和政府对我们贫困大学生的关怀和关爱。”西北民族大学王康主扎什说。

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西北民族大学王康主扎什（资料图）
据了解，卓尼县2022年困难家庭子女普通高校入学资助工作顺利完成，8名本科、4名大专（高职）录取生共12名学生，受到资助112000元（资助标准本科10000元/人、专科8000元/人）。下一步，共青团卓尼县委将全体受资助学生纳入共青团重点联系服务对象，在后续学业资助、跟踪培养、辅导关怀等方面持续开展关爱服务，有效服务受助学生顺利完成学业，健康成长，励志成才。

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