中共甘肃省委甘肃省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见

2020-04-29 08:26

行规划、严格依标配建、严格按时移交、严格规范使用，2019年年底前整改到位。对已建成但未规划幼儿园的城镇小区，县市区政府要因地制宜通过补建、改建、就近新建、置换、购置等方式予以解决。对存在配套幼儿园不建、缓建、缩建、停建和建而不交等问题的城镇小区，在整改到位之前，不得办理竣工验收。
6.支持普惠性民办园发展。制定普惠性民办园认定扶持管理办法，市州参照制定完善辖区内普惠性民办园收费、补助标准及扶持政策，将提供普惠性学位数量和办园质量作为奖补和支持的重要依据。以县为单位逐年认定一批普惠性民办园，并定期向社会公布认定名单。
7.扩大优质学前教育资源。建立示范性幼儿园与薄弱园、农村园、民办园之间的结对帮扶机制。推进示范性幼儿园创建工作，鼓励支持每个县市区至少建成1所省级示范性幼儿园。
（三）明确责任，健全经费投入长效机制
8.明确政府投入责任。县级政府承担学前教育投入主体责任，省级财政加大对学前教育的投入力度，重点支持城区新建和改扩建公办园，提高对公办园、企事业单位集体办园和普惠性民办园的补助水平。
9.健全学前教育成本分担机制。合理确定公办园收费标准，制定非营利性民办园（包括普惠性民办园）收费具体办法。营利性民办园收费标准实行市场调节，由幼儿园自主决定。各级政府及有关部门依法加强对民办园收费的价格监管，坚决抑制过高收费。
（四）多措并举，加强幼儿教师队伍建设
10.严格依标配备教职工。合理核定公办园教职工编制，及时补充公办园教职工，严禁“有编不补”、长期使用代课人员。民办园参照公办园岗位设置和教职工编制标准，配足配齐教职工。各类幼儿园按照相关规定配备保育员和专兼职卫生保健人员。
11.依法保障幼儿园教师地位与待遇。落实公办园教师工资福利待遇保障政策，确保教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。进一步畅通职称评聘通道，推进幼儿园教师职称改革，适当提高高级职称比例。
12.完善教师培养体系。整合高校师范教育资源，加大本专科层次幼儿园教师的培养力度。中等职业学校相关专业重点培养保育员。前移培养起点，大力培养初中毕业起点五年制专科层次的幼儿园教师。做好师范院校学前教育专业国家认证工作，建立培养质量保障制度。
13.加强保教人员岗位培训。建立完善省、市、县、园四级培训体系，重点加强农村幼儿园教师、师德师风

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