“品质教育”激荡起教育改革的澎湃春潮 榆中县多元样态绘就新时代教育品质蓝图
2022-10-03 16:37
上+线下”教研活动，多方位实现合作交流、共同提高的目标。本次“手拉手”一体化联合办学活动主会场设在文成小学，同时在天津芦台二小、东乡县汪集学校、甘草学区、新营学区设分会场，文成小学二年级语文组张燕、刘小娣两位教师将带来整本书阅读观摩课。课前，在教学研究中心的组织下，文成小学二年级语文组教师陆续开展了整本书阅读课教学策略的理论学习和研讨活动，从课型选择、作品解读、整本书内容选择、教学流程创设等方面进行了多次深入的探讨。
“‘双减’政策的落地，对学生发展自身兴趣、合理分配时间等良好学习生活习惯的养成提出了更高要求。这正好与榆中县近年来大力推进的“新时代中小学幼儿园养成教育行动计划”相契合，如今，‘双减’与‘养成教育’相辅相成、双向赋能，让教育回归本真，为孩子播种下美好未来。”杜永鹰告诉记者，“双减”不是让学生不写作业、不考试，而是围绕教育教学质量做好加减法。“双减”既要减少学生的学习负担，减少学生的课业时间，更重要的是要增加教师教学行为的有效性，提升教学质量。
搭建交流平台，畅通育人渠道
完善家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家访、家长开放日等家校沟通渠道，组织开展家校共育大讲堂、知识讲座等活动，向家长普及家庭教育知识、提供咨询服务。邀请专家开展家庭教育网络直播活动，讲授科学共育理念方法，扩大家长受益群体。发挥优秀家庭示范带动作用，定期举办家庭教育经验交流会，遴选不同行业、不同区域、不同学段优秀家长代表，分享家庭教育经验，凝聚家校共育强大合力。畅通家校经常性沟通渠道，依托QQ群、微信群等平台媒介，开展家庭与学校、家庭与家庭等多向交流联系，构建多维家校共育协作体系。
丰富活动载体，凝聚育人合力
以重大纪念日、传统节日等为契机，组织家长学生积极参与专题调查、研学旅行等社会实践活动，增进亲子沟通交流，促进共同成长。实施家长志愿者公益体验活动，邀请家长参与交通疏导、课后服务等工作，拓宽家校沟通路径，营造良好家校关系。定期开展优秀家长评选表彰，不断提升家校共育实效。将心理健康教育纳入家校共育体系，规范中小学心理健康教育辅导干预机制，促进中小学生心理健康。创新开展“小手拉大手”等活动，充分发挥广大青少年在文明实践、防疫抗疫、公益宣传等方面的桥梁纽带作用，推动学校、家庭和社会整体联动、齐抓共管，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的家庭教育总目
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