【奋进新征程 建功新时代 我们这十年】酒泉：以民生为本 筑幸福之城
2022-09-28 08:39
的政府实施住房兜底的住房供给格局，基本实现了“住有所居”的目标，低收入困难群体幸福感、获得感大幅提升，有效维护了社会和谐稳定。
住房保障方式除了实物房源配租配售外，酒泉市还以货币补贴的方式，向符合公租房保障条件的家庭在市场上租房居住的给予租房补贴。
通过实施棚户区改造和公租房保障，棚户区居民的住房状况和居住环境明显改善，城镇低保低收入住房困难家庭实现了应保尽保，部分新市民、青年群体的阶段性住房问题也得到缓解。
酒泉市第一幼儿园的孩子在活动。 郭军
从“基本均衡”走向“优质均衡”
2017年之前，瓜州县广至藏族乡中心小学的教室还是平房，各类教学基础设施相对落后。如今，师生集体搬进了宽敞明亮的教学楼，音乐室、美术室、计算机室、多媒体教室、多功能艺术大厅等设施设备一应俱全，学校办学条件发生了很大变化。
为解决影响县域义务教育均衡发展的突出问题，近年来，酒泉市政府先后出台一系列推进义务教育均衡发展意见和规划，并围绕推动义务教育均衡发展、深化义务教育课程改革、实施素质教育等重点内容开展工作。
随着一大批项目落地，酒泉市乡村学校面貌焕然一新，城乡教育布局更加科学合理，义务教育标准化建设稳步推进。2014年，敦煌市、阿克塞县通过国家义务教育基本均衡发展评估认定。2015年，肃州区、金塔县、玉门市、瓜州县、肃北县通过国家义务教育基本均衡发展评估认定。同时，酒泉市在全省率先整体通过国家评估认定。
为确保教育公平，酒泉市集中开展了义务教育有保障冲刺清零行动，按照“一生一案”要求研究制定精准保学方案，为摸排出的残疾儿童送教上门，实现了义务教育适龄儿童“零辍学”。1.3万名外来务工人员随迁子女均享受同城待遇，省、市级示范性普通高中将50%的招生计划均衡分配到区域内初中学校。
为激发教师教书育人的活力，酒泉市逐项落实县以下基层高级职称单独评审、乡村中小学教师中“不受指标限制人员”中高级职称评审、正高级教师评审等工作。近三年，酒泉市正高级教师累计达289人，高级教师人数累计达到3202人，中级职称人数累计达到5204人，中高级职称人数占全市专任教师总数的67%。
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