【奋进新征程建功新时代喜迎二十大】资源整合，教育“城乡一体化”

2022-09-09 08:42

9月5日，黄色的校车缓缓驶进了兰州市第二十九中学。整洁的操场、明亮的教室、干净的食堂、温馨的宿舍，学校做好了各种准备，迎接学生们的到来。唐莹莹从校车上下来，看到久未谋面的同学和老师，脸上洋溢着开心的笑容。
这个新学期开始，唐莹莹就是二年级的学生了。虽然年龄很小，但她已经在学校里度过了一年的寄宿生活。和唐莹莹一样，在学校寄宿的学生有很多，都是从周边的村子里来到二十九中上学的。
十年来，与市民息息相关的教育事业发展突飞猛进，尤其是近年来成效显著。2021年初，七里河区进行农村教育资源整合，将西果园镇7所后山农村小学整合到二十九中，建成了九年一贯制寄宿制学校。学生们在这里学习和生活，享受美好的校园时光。
　　“城乡一体化”办学农村孩子享受到优质教育资源
“孩子刚到上学的年龄，就赶上了学校合并，觉得特别幸运！”谈起孩子的入学过程，唐莹莹的爸爸唐致蓉高兴地说。
唐致蓉家住西果园镇上岭村，村里有一所小学，全校只有八九个学生。在唐莹莹很小的时候，唐致蓉就开始考虑她上学的问题。
“作为家长，我们都希望孩子能接受好一点的教育。但是我们村里就一所学校。我在外面打工，家里只有孩子的爷爷奶奶。如果选择去城里上学，费用高不说，老人们还得专门去操心孩子，地就没人管了；如果在村里上学，又害怕把孩子耽搁了。”
就在唐致蓉犹豫不决的时候，七里河区开始进行农村教育资源整合，村子里的在校学生都合并到了二十九中上学。
“这对我来说是个再好不过的消息。”谈起教育改革带来的喜悦和感触，唐致蓉说，“学校是寄宿制的，一日三餐都免费，而且来回都有校车接送。这样一来家里的地不用撂着了，孩子的学习和生活问题我也不用操心了，安心打工养家就行。”
长期以来，七里河区城区校际间发展水平参差不齐，偏远地区教育资源滞后。为此，七里河区通过调研及多方准备，制定并启动了农村学校布局调整、农村学校资源整合的“城乡一体化”办学方案。通过方案的实施，使偏远地区的孩子也享受到了优质的教育资源。学校教育教学质量的稳步提高，也使得家长们不再为孩子的教育问题焦虑。
“我的孩子今年上初一了。以前还考虑过送孩子去市里的中学

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