努力培养大国工匠——张掖市职业教育发展综述

2022-08-24 09:54

调整为7所，全市职业学校布局结构更加科学，形成了“一县（区）一中职、全市一高职”布局，推动形成“一县一校一中心”职业教育新格局。
贯通人才多元化成长渠道，落实单考单招、“3+4”中职升本科招生考试和中等职业学校学生“文化素质+职业技能”对口升学考试制度，为打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道打好基础，形成就业与升学并重，人才培养模式多元并存的办学格局。在国家和全省一系列职业教育招生考试制度改革利好和中职学生接受高等教育愿望推动下，各职业学校适时调整培养目标，“升学就业并重”的教育思路达成共识。2010年，全市职业学校毕业生3131人，直接就业2514人，升学617人，升学比例20%。2016年，全市职业学校毕业生2144人，升学1707人，直接就业437人，升学比例79.3%。2020年，全市职业学校毕业生2967人，升学2872人，直接就业95人，升学比例96.7%。全市职业学校毕业生通过升学实现高层次就业的趋势逐年上升。
自《张掖市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》印发以来，全市建立专业设置适应产业发展需求的动态调整机制，主动适应经济结构调整和产业转型，重点建设面向先进制造业、现代服务业、现代农业和新材料、新能源、信息技术等战略性新兴产业以及社会管理、生态文明建设、扶贫开发、文体旅游、民族艺术等产业转型升级领域的专业，专业设置和建设更加科学。至今年，全市中职学校累计建成13大类36个专业，创建省级骨干专业7个、市级骨干专业16个，形成“培黎”职业教育品牌和以先进制造、文化旅游、汽车维修、循环农业为主的“四大专业集群”。
持续加强师资队伍建设，实施教师素质提升“双千”计划，落实职业学校教师进企业、企业技术人才进学校的双向流动机制，积极推动现代学徒制培养试点，对职业教育教师按照5年一周期开展全员轮训，推动职业教育教师队伍素质不断提高。探索实行“财政供给经费、教育定岗定职、学校自主聘用”用人模式，学校依法依规自主聘用高水平专业课兼职教师，进一步满足职业教育师资需求。至去年年底，我市中等职业学校有教职工893人，其中专任教师824人

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