【我们这十年·牢记嘱托】高云琴：在山丹培黎学校让非遗“生根发芽”

2022-08-22 20:08

新甘肃·每日甘肃网记者杨红丽
初秋的山丹培黎学校，校园里依旧花草郁葱，树影婆娑。开学在即，教师高云琴和往年一样，提前一周便开始着手准备开学教材、教案，琢磨着新的学期怎样给学生上好“第一课”。
山丹培黎学校是一所具有光荣历史和国际主义精神的职业学校。
2019年8月20日，习近平总书记在视察学校时勉励大家：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。职业教育前景广阔、大有可为。三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，认真学习，掌握更多实用技能，努力成为对国家有用、为国家所需的人才。我支持你们！”
牢记嘱托，锐意创新。近年来，山丹培黎学校围绕构建现代职业教育体系，迈出坚实步伐，亮出职业教育新名片——2020年1月，甘肃省政府批复同意设置培黎职业学院，10月正式招生。山丹培黎学校同时迁入学院，实施中高职一体化办学，并在原有实训设备基础上，新建19个标准化实训室，形成5个校内实训基地。
“现在学校有了新场地、新设备、新仪器，也对我们教师提出了更高教学要求，更加重视路易·艾黎‘手脑并用，创造分析’的教育理念，在教学中更加注意教学做合一，理论与实践相结合，在学中做，做中学。”高云琴举例说，以学前教育的美工课为例，在以学生为主体的教学方式中，大胆地引入富有甘肃省地方特色的非遗文化。在课堂上采用一年级兴趣活动、二年级社团活动、三年级技能大赛的形式，组织学生学习艺术技能。
不仅如此，学校还大力推进课堂改革，更加注重以学生小组实践探索为主，老师讲解启发为辅的课堂教学模式。让学生在实践探索的过程中生成问题，通过学生互鉴，师生交流，进而在探索体验中掌握学习的内容、技巧。“在美工教学方面，我们更重视动手动脑，每周4节美工课，至少3节课都是同学们在实际操作练习。崭新的立式画架、现代化的教学一体机、可控制温度的烙画机……让同学们学习的劲头更足了，也让非遗在学校里生了根发了芽。”高云琴说。
高云琴作为烙画市级非遗传承人，近年来坚持通过多样的活态传承方式，让学生在实践中学习，继承和发扬

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