甘肃省教育厅：巩固脱贫攻坚成果赋能乡村全面振兴

2022-01-26 09:44

“文化素质+职业技能”职教高考制度，打通中高本衔接培养通道，连续3年超额完成招生计划。推行新时代“双师型”教师队伍建设和人才薪酬待遇改革举措，院校自主核定绩效分配和人员总量，畅通企业高层次技术技能人才从教渠道。
深化产教融合。遴选首批省级产教融合试点单位40家，1家入围国家培育单位。组建29个省级职教集团，7个入围国家示范性职教集团。建成国家级协同创新中心11个、国家级校企共建实训基地33个，建成实体化产业学院2个，统筹城市承载、行业聚合与企业主体等平台，打通人才培养、开发转移和产业化链条，重点带动全局提升服务“技能强省”水平。
推动“教育扶贫”向赋能“乡村振兴”拓展
坚持体系建设与促进公平并重。坚持示范区、试验区和试点项目与系统推进教育改革发展相结合，构建“四个一体化”体系（大中小学思政工作、体育美育劳动教育、法治教育、家庭学校社会协同育人）、“四个质量”体系（优质均衡的基础教育、现代化的职业教育、开放创新的高等教育、服务全民的终身教育）和“两个支撑”体系（保障支持、教师成长），聚焦城乡教育发展不平衡、不充分，推动振兴乡村教育与教育振兴乡村同频共振，实现“公平而有质量的教育”更大限度地惠及乡村。
坚持优质均衡与涵养乡村并重。统筹教育民生项目和乡村建设、乡村振兴、新型城镇化建设等一体落地，将乡村学校建设成为乡村文化高地和乡村振兴的涵养地。创建义务教育发展优质均衡区，持续通过结对帮扶、培优计划、集团化办学等方式放大优质资源，促进城乡教育公共服务均等化，用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。
坚持创新发展与服务支撑并重。紧盯乡村振兴人才结构性矛盾，每年培训城乡富余劳动力、新型职业农民等50余万人次，输送10余万名技术技能人才，技能培训、技术培养、技能型社会建设的服务功能更系统更完善。建设“校企共生融合发展创新港”“甘肃核产业研究院”“现代丝路技能（甘肃）培训学院”等平台，创建振兴中西部高等教育改革先行区，打造功能更强的西北高等教育兰州战略支点，用优

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