深化职称制度改革激发人才活力甘肃这样做

2022-01-24 09:42

深化职称制度改革激发人才活力甘肃这样做
“2021年，甘肃省在深化职称制度改革、为事业单位放权松绑、激发人才活力方面有哪些创新举措？”1月21日，在省政府召开的新闻发布会上，针对该问题，省人社厅党组成员、副厅长位志荣作了详细解答。
　　人才评价框架体系已经形成
省人社厅已制定出台62个职称评价条件标准，全省人才集中的职称系列（专业）评价条件标准全部出齐。据了解，此次，首次设置了少数民族语言翻译和知识产权两个专业；首次将省级人才项目、陇原青年创新创业人才项目按省级项目认定，将省拔尖领军人才、省领军人才按省级表彰认定。
同时，取消了中小学教师和卫生系列人才申报正高级职称核心期刊论文和至少有一次年度考核优秀的限制性要求。在中小学教师中开展老师由“学生、学生家长、老师、领导班子”四方评价，而医护人员由“患者、医院、医生”三方评价。
　　贯通“两类人才”职业发展通道
打通了高技能人才与专业技术人才职业发展通道，推进职称制度与职业资格、职业技能等级制度有效衔接，改变了两类人才发展的“独木桥”“天花板”现象。
鼓励高技能人才参加职称评审和职业资格考试，支持专业技术人才参加职业技能评价，搭建人才成长立交桥。以支持高技能人才参加工程系列职称评审为工作重点，将贯通领域扩大为工程、农业、工艺美术、文物博物等8个职称系列。高技能人才取得的贯通领域职业资格，可对应相应层级的职称。
贯通领域高技能人才参加相应系列（专业）职称评审，不将学历、论文等作为限制性条件。突出评价其解决工程技术难题、技术创新创造发明等方面的业绩贡献。对省内作出重大贡献的、引进的急需紧缺人才，开通职称评价“直通车”，实行特殊人才评价。
　　分类推进人才评价体制机制改革
针对不同行业、不同领域人才实行差别化评价。完善人才评价标准，突出品德、能力、业绩导向。针对不同领域人才使用需求，灵活采用考试、考评结合、个人述职、答辩面试、实践操作等方式，提高评审的针对性、科学性和精准性。对科技人才，建立以科技创新能力、质量、贡献、绩效为导向的评价体系，重点解决片面将论文、专利、项目和经费数量等直接挂

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