“双减”，让教育回归初心
2022-01-12 09:41
的课堂效率也在提高。这些变化，得益于老师在教学中更加注重对重难点的梳理，由浅到深，环环相扣，辅导作业时分层设置、分层推进，有的放矢，效果显著。
因此，樊建国认为，“双减”工作要求减负担但不能减质量，校外减下来，校内要提上去，在整个过程中聚焦学校教育教学质量的提高，突出学校育人的主阵地，强化学校教育教学的主体作用，让学生在校内学足学好，在校外增强体能和实践锻炼，让家校共育具有完整人格和生活体验的未来主人。
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2026年05月14日 17:14:10