<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE wml PUBLIC "-//WAPFORUM//DTD WML 1.1//EN" "http://www.wapforum.org/DTD/wml_1.1.xml">
<wml>
<head> 
<meta http-equiv="Expires" content="0"/> 
<meta http-equiv="Cache-Control" content="no-cache"/> 
<meta http-equiv="Pragma" content="no-cache"/> 
</head>
<card title="甘肃省促进高校毕业生高质量就业_CmsTop">
	<p><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/">首页</a> &gt; <a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=category&amp;catid=1">资讯</a> &gt; <a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=category&amp;catid=7">甘肃</a> &gt; </p>
	<p align="center"><big>甘肃省促进高校毕业生高质量就业</big></p>
	<p align="right">2021-12-15 09:42</p>
	<p>
                我省促进高校毕业生高质量就业<br />

新甘肃&middot;甘肃日报记者&nbsp;苏家英<br />

近日，2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议召开。我省高校河西学院在会上作了交流发言，分享了学校主动服务西部大开发新格局与地方经济社会发展，不断推动高质量就业内涵发展，力促毕业生更充分更高质量就业的经验和做法。<br />

就业是民生之基、发展之本，稳定之根。今年以来，我省坚持&ldquo;全力促进高校毕业生更加充分更高质量就业&rdquo;的目标，秉承&ldquo;内涵式发展&rdquo;的工作理念，推动政府、高校、企业、行业协会等形成合力，以社会需求为导向，锚定建设高质量就业工作体系，奋力开创全省高校毕业生就业创业工作的新局面。<br />

践行新发展理念，强化就业平台建设<br />

早在去年11月，省教育厅就已制定下发《关于做好2021届高校毕业生就业创业工作的通知》，严格落实就业工作&ldquo;一把手工程&rdquo;，把促进高校毕业生就业作为一项重要的政治任务来抓，早部署、抓根本、重落实。<br />

据统计，我省高校2021届毕业生人数15.3万，较去年增加近1万人，创历史新高。在&zwj;&zwj;疫情防控常态化背景下，我省高校毕业生迎来最难就业季。但截至2021年9月1日，全省高校毕业生毕业去向落实率达80.92%，高于去年初次就业率5.43个百分点。<br />

最难就业季，收获就业率新突破，得益于省教育厅多措并举，稳住高校毕业生就业&ldquo;基本盘&rdquo;&mdash;&mdash;<br />

提前启动&ldquo;2021届毕业生就业促进周&rdquo;，开展&ldquo;冲刺2021届毕业生就业工作&nbsp;献礼中国共产党成立100周年&rdquo;等活动，开设师范类专场、研究生高层次专场、重点群体专场招聘等。<br />

开展&ldquo;甘肃省大学生就业创业提升工程&rdquo;项目建设工作，针对专业类、行业类院校全省谋划布局，将就业创业项目划分为重大项目、重点项目和一般项目，搭建立体就业平台。发挥重大项目、重点项目&ldquo;压舱石&rdquo;的作用，以一般项目培育就业工作发展新动能。<br />

建立省级就业创业信息服务平台，为全省高校毕业生及用人单位提供线上视频招聘服务，实现在线投递简历、在线面试签约。开设&ldquo;甘肃大学生就业创业&rdquo;微信公众号，每天向高校毕业生推送政策解读和招聘信息。<br />

鼓励高校走访各地校友会及校友工作单位，关心校友成长发展，更新完善校友在册信息，设立校友返校招聘特别通道。同时，不定期邀请校友回母校开展就业指导讲座、职业生涯分享会等活动，职场反哺助推校企合作实效。<br />

　把握新发展方向，提升就业指导服务水平<br />

把毕业生就业作为立德树人的重要环节，今年以来，我省不断健全&ldquo;就业思政&rdquo;工作体系，提升就业创业一线教师和重点群体，以及就业困难学生的就业创业能力，推动全省高校就业创业工作提质增效，强化就业育人实效。<br />

聚焦师生期待。我省通过政策形势讲座、求职故事征文评奖与分享等活动，引导学生树立理性、积极的就业心态，提高其就业创业能力。连续两年举办甘肃省高校就业指导讲师训练营线上培训，提高就业指导教师授课水平；今年连续开展两期就业创业教师培训，共培训200余人。<br />

为加快高校区块链相关专业建设，我省举办首届高校区块链技术应用人才就业创业大赛；为有针对性地提升各校就业创业能力，首次组织全省高校就业创业导师库导师到高校巡讲；为提升学生就业创业能力，组织开展高校大学生就业创业能力提升工程项目申报工作。<br />

促进重点群体就业、扩大就业容量。我省聚焦低收入家庭、身体残疾、少数民族、&ldquo;两州一县&rdquo;生源和入伍复学等重点群体，建立就业帮扶机制，并重点优先向用人单位推荐；针对民族地区毕业生，制定《关于进一步支持民族地区毕业生就业创业工作的通知》，划拨专项资金调研少数民族毕业生、民族地区毕业生和民族院校毕业生就业情况，助力民族地区发展和教育脱贫。<br />

落实新要求，我省高校创新就业课程建设模式，面向全体学生开设就业指导、职业生涯规划课程，教学方式由理论传授向实践教学转变，突出就业课程内涵式建设；建立朋辈生涯教育资源平台，开发省级线上线下示范课程；优化教师队伍结构模式，选聘相关专业教师、校外企业家、用人单位人力资源主管等担任就业指导教师或兼职导师。<br />

同时，在2021届毕业生离校后，我省组织各高校持续做好未就业毕业生帮扶工作，多措并举促进离校未就业毕业生更充分就业。<br />

服务新发展格局，拓宽渠道完善反馈机制<br />

高校毕业生就业创业，关系千万家庭幸福，关系财富创造、高质量发展。我省尽最大努力拓宽就业渠道、开展精准指导服务。<br />

为拓宽岗位信息来源，我省高校分管校领导，就业中心、学院就业工作干部等前往重点省市，走访各当地人社局、重点企业及基层就业毕业生，积极了解各意向区域就业政策和人才发展需求。<br />

靠用心更靠科技创新。在高校组织开展线上线下招聘会、宣讲会时，采用&ldquo;互联网+&rdquo;就业新模式，建立&ldquo;云就业&rdquo;服务平台，智能化匹配学历、专业、地域、目标企业等关键信息，全方位提升校园招聘工作效能。<br />

截至2021年8月15日，全省高校共组织开展线下招聘会、宣讲会10717场，提供就业岗位数18.9万个，岗位需求总人数105.4万人；线上招聘会、宣讲会4668场，提供就业岗位数9.9万个，岗位需求总人数111.7万人。<br />

坚持育人为本，我省将就业指导与就业育人有机结合，帮助广大高校毕业生从&ldquo;能就业&rdquo;向&ldquo;好就业&rdquo;&ldquo;就好业&rdquo;转变。实现就业指导&ldquo;全程化、全员化、专业化、信息化&rdquo;，我省推动高校建立就业岗位拓展新机制，结合毕业生就业意向区域调查结果，主动对接用人单位和招聘机构，搭建跨区域、跨行业、跨类别的招聘信息服务平台，并鼓励高校组织举办重点省份、重点城市、重点行业、中小微企业等就业创业供需对接系列活动。<br />

健全高校毕业生就业状况反馈机制，有助于促进高校把握行业、企业发展需求，进行学科专业调整，完善高校招生、培养、就业的有机联动机制。<br />

针对于此，我省在推进使用&ldquo;全国高校毕业生网上签约与毕业生去向登记平台&rdquo;，确保就业数据及时、准确、有效的基础上，建立毕业生就业质量年度报告制度，引入第三方评价机制，确保数据统计分析的客观性和公信力。<br />

压实责任，我省建立就业督查制度，实施&ldquo;周统计月通报&rdquo;。特别是疫情防控期间，省教育厅领导带队到部分高校实地调研，对高校毕业生就业工作进行专项检查，督促各高校确保毕业生就业局势基本稳定。<br />

规范化、多维度做好高校毕业生就业质量调研评价工作，我省以就业为导向，完善高校专业动态调整和退出等机制，将招生计划、专业设置和就业去向落实率、就业质量密切挂钩，增强学科专业与经济社会发展的匹配度，实现人才培养和社会需要的有效对接。<br />

		
                



		</p>
		<p><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/?action=comment&amp;contentid=156547">共有评论0条</a></p>
<p><anchor title="返回"><prev/>&lt;返回</anchor><br /><br /><a href="https://wap.xinxilanzhou.com/" title="返回首页">&lt;返回首页</a></p>
<p align="center">Copyright CmsTop.com<br />2026年05月17日 06:42:16</p></card>
</wml>