【开局“十四五”】夯实教育发展基础发展公平高质教育——全省教育整体进入提质增效新发展阶段

2021-11-11 08:47

【开局“十四五”】
夯实教育发展基础发展公平高质教育
——全省教育整体进入提质增效新发展阶段
新甘肃·甘肃日报记者苏家英
教育是国之大计、党之大计，也是民生大事。
党的十九届五中全会以来，我省紧扣高质量发展的时代主题，加快构建以教育评价改革为“牛鼻子”的“1+10”教育高质量发展体系，致力构建大中小学思政工作、体育美育劳动教育、法治教育、家庭学校社会协同育人“四个一体化”体系，优质均衡的基础教育、现代化的职业教育、开放创新的高等教育、服务全民的终身教育“四个质量”体系，保障支持、教师成长“两个支撑”体系，全省教育整体进入提质增效的新发展阶段。
补齐短板，加固底板
公平是教育高质量发展的题中之义。
为全面夯实教育发展基础，我省在欠发达地区群众家门口建成2029所“两类学校”，保障农村孩子稳定就近入学；从“有学上”到“上好学”，我省办好“温暖工程”和“周转宿舍”等省列民生实事，解决了欠发达县域师生采暖住宿问题。
今年，投入1亿元在23个重点帮扶县农村中小学建972套教师周转宿舍；投入3亿元在全省农村中小学建1171个食堂；投入2.5亿元在全省14个市州主城区增补25520个义务教育学位。
同时，教育信息化支撑引领教育现代化，促进教育公平。目前，我省中小学（含教学点）互联网接入率达100%，全省中小学网络带宽达到100兆以上学校比例为100%，数字资源实现全覆盖。
党的十九届五中全会以来，我省教育公平不断向广度和深度拓展——
公办幼儿园在园幼儿占比达56%、普惠性幼儿园覆盖率达91.2%，均超过国家确定的“50%、80%”目标；于年内新增公办园位预计1.9万个。新建、改扩建普通高中100余所，预计增加学位2万个。义务教育学校56人以上大班额比例下降到0.44%，实现“控制在1%以内”的国家要求。残疾儿

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