让每位学子都能考入理想大学 ——探访高考综合改革推进的“平凉二中”模式

2021-09-30 16:45

演示模型等实验教学设备和相关教学课程也是应有尽有。在这里，老师和学生们可以自由仰望星空，体验三维全景立体投影，探索宇宙。
地理课堂上，学生们坐在“梅花式”的课桌前，以小组为单位通过立体地形图学习中国著名山系分布与板块运动的关系。高二（15）班学生高歌告诉记者，这种探究式课堂教学让他们成为学习的主角，大家的学习主动性、自学能力以及创新意识有了很大提高，真正体会到了学习的乐趣。
“数字地理教室运用现代科技手段，让地理知识突破时间与空间限制，生动形象地呈现出三维立体的教学效果，激发了学生们学习的积极性，提高了地理学习效率。”高二地理老师袁源告诉记者。
改建体育场地、扩建学生阅览室、新建智能录播教室，不仅让教学环境得以提升，而且让学生们享受到了更加优质的教育。
今年秋季开学，甘肃省启动高考综合改革，开始实施“新课程、新教材、新高考”。高一（4）班班主任朱生宏告诉记者：“整体感觉是这次课程改革重在提升青少年思维品质、培育高阶思维、提高学生的思维层级，不再是单纯的知识‘灌输’，提升注意力、记忆力、理解力、思维力等是教师及学生都要重视的环节。”
从2018年开始，平凉二中每年6月份分批次选派教师200余名前往浙江嘉兴、江苏苏州等地参加为期8天的跟岗实践，聆听学术报告8场次，人均观摩、参与、体验现场教学20节次，现场学习新高考改革名校的具体做法和实践经验，让教师了解新高考，掌握实践操作流程，增强教师对学生综合素质评价体系、选课走班教学和学生职业生涯规划等工作内容的认识，为学校新高考改革奠定扎实的基础。
平凉二中党委书记、校长潘正刚表示，为提前谋划稳步推进高考综合改革准备工作，按照高考综合改革的需求，学校在硬件设施、师资培训、完善制度和优化管理等方面做了大量的工作，通过互联网智慧校园平台建设，完成60个教室的考勤系统和60个摄像头的智能安防校园系统，积极筹建包含学生涯规划测评、选课走班的新高考指导平台和成绩分析大数据精准教学系统，为高考综合改革实施中的教学与管理提供强力保障。

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